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分数的意义1.让学生通过动手操作实践初步理解单位“1”的含义,经历分数意义的概念过程,进一步理解分数的意义,能联系实际说出具体情境中的分数意义。2.让学生理解分数单位的含义,知道每个分数都由若干分数单位组成。3.培养学生分析、综合、抽象、概括的能力。4.通过创设互相协作,积极探索的学习环境,培养学生
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分数的意义(通用)含PPT的教学设计及点评
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关键词:分数的意义(通用)含PPT的教学设计及点评
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分数的意义
1.让学生通过动手操作实践初步理解单位“1”的含义,经历分数意义的概念过程,进一步理解分数的意义,能联系实际说出具体情境中的分数意义。
2.让学生理解分数单位的含义,知道每个分数都由若干分数单位组成。
3.培养学生分析、综合、抽象、概括的能力。
4.通过创设互相协作,积极探索的学习环境,培养学生的学习兴趣和合作意识,并渗透数学来源与生活实际的思想。
“分数的意义”这部分教材是在学生初步认识了分数的基础上,通过学习使学生从感性认识上升到理性认识,理解单位“1”,概括出分数的意义。这样一节概念课教师在设计上突破传统教学模式,思路独特新颖,教学时,教师结合学生的实际经验和已有知识设计富有情趣和意义的活动,使他们有更多的机会,从周围熟悉的事物中学习和理解数学,感受数学与现实生活的密切联系,提高学生运用数学知识解决实际问题的能力,从而提高学生的综合素质。
重点:理解掌握分数的意义难点:理解单位“1”和分数单位
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