长城赞优秀公开课教案｜教案在线预览

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《长城赞》教案设计阿坝州外国语实验小学蒲志燕教学目标:1、学会本课中的生字,能正确读写“智慧、巍峨、丰碑”等词语。2、理解课文,认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是人类历史上的伟大奇迹,增强学生的民族自豪感,培养他们热爱祖国的思想感情。3、学习作者从不同的观察点抓住事物特点、由远及近、由整

资料类型：教学教案文档

所属课文：长城赞

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2026-02-16 10:47:36

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学校：阿坝州外国语实验小学

长城赞优秀公开课教案

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2026-02-16 10:47:36

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关键词：长城赞优秀公开课教案

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《长城赞》教案设计

阿坝州外国语实验小学蒲志燕

教学目标:

1、学会本课中的生字,能正确读写“智慧、巍峨、丰碑”等词语。

2、理解课文,认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是人类历史上的伟大奇迹,增强学生的民族自豪感,培养他们热爱祖国的思想感情。

3、学习作者从不同的观察点抓住事物特点、由远及近、由整体到部分、按一定顺序观察事物的方法,并在观察中展开联想,培养学生的观察能力和想象能力。

4、有感情地朗读课文,仔细体会文章字里行间所表达的思想感情,背诵课文。

教学重点:

自读自悟,理解课文内容,感受长城悠久的历史和所凝聚的民族智慧。

教学难点:

学习中国传统文化特有的形式——对联

一、导入

1、老师想问问,你们谁到过长城,你能用一两个词说说爬长城的感受吗?

2、你对长城了解多少?

3、看课件,再来说说长城给你留下的是什么印象?

二、认识作者

说到《长城赞》这篇课文,老师想请大家认识一个人,罗哲文。

课件展示

师补充介绍

三、初读课文

1、自由读课文。

2、认识生字,多音字:垛,还有隘黎

3、指名读,齐读。

四、默读课文

1、默读课文,明确读书要求。

2、学生自己默读。

3、交流

不理解的词语:吏卒、黎庶、百工、巍峨、瀚海、烽垛、隘口、丰碑……自己尝试着解读。

4、老师有一个问题,这幅对联作者分别是从什么角度来写长城的?

上联:从时间入手

第一句,朝代,第二句,为此付出的人们,第三句,小结。

下联:从空间入手

第一句,修筑的难度,第二句,经过的地点,第三句,小结。

五、总结、板书

时间丰碑中华民族的精神

空间

六、拓展

1、我们说,这是一幅对联,那么你知道对联有什么特点吗?

2、课件出示对联特点。

七、作业

对下联:物华天宝引得仙女下凡来

为自己的班级或学校写一幅对联。

关于本教案的常见问题

Q：长城赞优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长城赞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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