资料摘要
数学好玩——《淘气的校园》教学设计教学内容:淘气的校园。(教材第88~89页)教学目标:1. 通过观察情境图,让学生体会到生活中蕴涵着丰富的数学知识,可以从中提出许多有趣的数学问题,并运用自己已有的数学知识加以解答。2. 对所提出的问题加以讨论,让学生互相交流自己的想法,培养学生的观察能力、口头表达
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:淘气的校园
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 144
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-02 07:13:00
- 来源学校
- 学校:临渭区韩马小学
淘气的校园PPT配套优秀教学设计内容
未知
摘要:暂无摘要
关键词:淘气的校园PPT配套优秀教学设计内容
正文
数学好玩——《淘气的校园》教学设计
教学内容:淘气的校园。(教材第88~89页)
教学目标:
1. 通过观察情境图,让学生体会到生活中蕴涵着丰富的数学知识,可以从中提出许多有趣的数学问题,并运用自己已有的数学知识加以解答。
2. 对所提出的问题加以讨论,让学生互相交流自己的想法,培养学生的观察能力、口头表达能力和思考问题的能力。
3. 通过情境教学,激发学生的学习兴趣,使学生爱学、乐学。
教学难点:
重点:能就生活中的数学现象提出问题,并运用已有的数学知识加以解答。
难点:在活动中培养观察能力、口头表达能力和思考问题的能力。教具学具:课件。
教学过程:
一、激趣导入
师:同学们,你们认真观察过我们美丽的校园吗?我们的校园里面蕴涵着丰富的数学信息,只有细心的小朋友才能发现它。老师给大家带来了“淘气的校园”照片,淘气的校园里课余活动的时候可真热闹哇!你能找到淘气校园里的数学信息吗?(课件出示:教材第88页情境图)
二、探究新知
师:现在我们以小组为单位分工合作,看哪个小组发现的信息多?先分工吧,在小组里找一个人做记录,其余的人来认真地找信息。开始吧!
学生小组分工合作活动。
组织学生交流汇报:
•教学楼是长方体的,有2层,9扇窗户。
•旗杆是圆柱形的,比树还高。
•有6人在跳绳,有7人在踢毽子。
•有8人在跑步,有12人在踢足球,还有1人在捡球。
……
师:大家发现的数学信息真不少,你能根据这些信息提出哪些数学问题呢?试着解答出来。
生1:跳绳的和踢毽子的一共有多少人?6+7=13
生2:跑步的和踢足球的一共有多少人?8+12=20
生3:跳绳的和跑步的一共有多少人?6+8=14
……
师:同学们,回想一下我们自己的校园,有哪些数学信息?你能提出什么数学问题呢?
学生可能回答:
•乒乓球、篮球、足球、皮球都是圆圆的球。
•我们学校男老师少,女老师多。
•我们学校六年级有3个班,五年级有4个班。
•我们班有35名女生和31名男生。
……
学生可以提出加法问题,也可以提出减法问题,数大时可以不计算。
设计意图:引导学生从自己的生活中发现数学信息,并提出相关的数学问题,培养学生发现问题和解决问题的能力。
三、课堂总结
师:同学们能从自己的身边发现数学信息,提出数学问题,很好。自己积极发言的同时,还要认真倾听其他同学的发言,才能不断进步。今后我们要养成良好的学习习惯。
板书设计:
淘气的校园
课后反思:
1. 密切联系生活实际,使学生在生活实际中能发现数学信息,提出运用所学数学知识解决的问题,感受到数学就在我们的身边,我们的生活与数学密切相连。
2. 在教学活动中,给学生足够的时间去发现数学信息,提出数学问题,给学生充分的机会发言,使每一个学生都能锻炼自己的胆量,
提
高自己的语言表达能力,培养学生的自我展示意识,为学生今后的发展奠定基础。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-06-02 07:13:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 144
- 积分: 2
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_52
来自:学校:临渭区韩马小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:淘气的校园PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《淘气的校园》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。