你，浪花的一滴水教案3｜教案在线预览

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你,浪花的一滴水南阳市第三小学袁克教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、理解诗歌内容,体会雷锋全心全意为人民服务、为了人民的事业无私奉献的精神。3、抓住重点句段,品味诗中修辞手法的妙用。教学重难点:理解诗歌内容,体会雷锋全心全意为人民服务、为了人民的事业无私奉献的精神。教具准备:

资料类型：教学教案文档

所属课文：你，浪花的一滴水

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2018-04-28 17:39:00

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学校：南阳市第三小学

你，浪花的一滴水教案3

未知

2018-04-28 17:39:00

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关键词：你，浪花的一滴水教案3

正文

你,浪花的一滴水

南阳市第三小学袁克教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、理解诗歌内容,体会雷锋全心全意为人民服务、为了人民的事业无私奉献的精神。

3、抓住重点句段,品味诗中修辞手法的妙用。

教学重难点:

理解诗歌内容,体会雷锋全心全意为人民服务、为了人民的事业无私奉献的精神。

教具准备:课件

教学过程:

一、导入新课

每当三月的春风吹拂大地的时候,我们总会想起一个人,他就是伟大的共产主义战士——雷锋。(出示雷锋图片)

课前,同学们已经搜集了雷锋的小资料,谁愿意给大家交流一下同学交流(我眼中的雷锋)

抓住乐于助人、“钉子”精神、生活简朴、团结友爱、全心全意为人民服务、无私奉献交流。

过渡:从同学们的交流中,我们了解了雷锋的事迹,老师也带来了雷锋的资料和大家共享。(一名学生起来读)

雷锋(1940—1962)同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务

的楷模,共产主义战士;他作为一名普通的中国人民解放军战士,在他短暂的一生中却助人无数,伟大领袖***主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”,并把3月5日定为学雷锋纪念日;一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人。

二、交流文本

这节课就让我们一起走进当代诗人、散文家魏钢焰写的一首歌颂雷锋的诗歌《你,浪花的一滴水》。

师:我们先来进行文本交流:

1.本课是一首赞美雷锋的().

2.本文将雷锋比作().

3.你认为什么是雷锋精神。

(请学生主持这一环节,生生,师生互动)

三、走进雷锋

交流雷锋故事,雷锋日记,雷锋歌曲等。

(请学生主持这一环节,生生,师生互动)

四、诵读雷锋

多文本朗诵与雷锋有关的诗歌。

(请学生主持这一环节,生生,师生互动)

五、寻找雷锋

(一) 图片

雷锋叔叔虽然走了,但是他的故事、他的精神、他的品质早已在人们的心中生了根、发了芽,一代又一代的“活雷锋”涌现出来。

1、为救学生失去双腿的最美教师张丽莉。

2、全国道德模范、当代雷锋传人郭明义。

3、我们身边的小雷锋。

4、美化校园环境。

5、帮同学解决难题、扶起跌倒的小同学。

6、50多年过去了,我们13亿人民的心里仍然念着这位年轻有为、精神不朽、事业壮丽的雷锋。

(请学生主持这一环节,生生,师生互动)

五、板书设计

你,浪花的一滴水

平凡英雄

关于本教案的常见问题

Q：你，浪花的一滴水教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《你，浪花的一滴水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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