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广州市五羊中学课堂教学说明书 7年级 数学 （上）册 《1.1正数和负数》教学设计一、学习目标（课程目标）知识目标：（1）体会引入负数的必要性（2）了解负数的意义，会用正数、负数表示具有相反意义的量。能力目标：（1）能自己举出含有相反意义的量的生活实例，说明引入负数的必要性（2）能借助具体
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正数、负数以及0的意义主要内容及教案内容
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关键词：正数、负数以及0的意义主要内容及教案内容
正文
广州市五羊中学课堂教学说明书
7
年级 数学 （上）册 《1.1正数和负数》教学设计
一、学习目标（课程目标）
知识目标：
（1）体会引入负数的必要性
（2）了解负数的意义，会用正数、负数表示具有相反意义的量。
能力目标：
（1）
能自己举出含有相反意义的量的生活实例，说明引入负数的必要性
（2）
能借助具体的例子，用实际意义说明负数的含义。在含有相反意义的量的问题情境中，学生能用正数和负数来表示相应的量。
情感目标
体会数的产生和发展离不开生活和生产的需要，尝试在生活中观察和发现数的运用和奇妙。
二、教学目标（重点、难点）
重点：体会引入负数的必要性；能用正数和负数表示具有相反意义的量
难点：能用正数和负数表示具有相反意义的量
三、教学课时安排及设计
课时1：正数和负数的意义
课时1：课堂讲授
目标分解
热身活动
回顾与展望
正数和负数的概念
教师活动
学生活动
资源应用计划
教学评价形式
PPT演示和课本第2页图
PPT演示
PPT演示
PPT演示
PPT演示
PPT演示
个别学生回答
学生一起回答
学生一起回答
学生一起回答
观察学生
学生代表在黑提出3个问题
思考举手回答
提出2个问题
引导学生归纳
回忆与思考
思考归纳总结、划书
0的“身份证”
引用两个实例
思考回答总结
小资料
运用举例
播一个关于负数产生的故事
阅读思考
展示一个例题
积极思考并在
堂上练习本完成
展示并与一个游戏时间
学生演示游戏规则
课堂小结
积极参与和认真观察并积极思考
PPT演示
PPT演示
板完成后一起评讲
学生参与度
引导学生总结
积极思考总结
学生一起回答
课时2：相反意义的量的统一表示
课时2：课堂讲授
目标分解
热身活动
教师活动
展示小测题目
引导学生一起回顾
展示本节要点
学生活动
用堂上练习本完成
回忆与思考
思考回答
积极思考并在运用举例
引用三个实例
堂上练习本完成
课堂小结
四、资源内容
（导学案内容、教材配套材料、教师自编材料、视频音频材料）
导学案第2-5页，PPT课件
主备人
成员
对备组教学说明书和教师个人教案
审核意见
科组长签名
引导学生总结
积极思考总结
资源应用计划
教学评价形式
PPT演示
交换评改，课后上交检查
学生一起回答
学生一起回答
学生一起回答、导学案练习
学生一起回答
回顾与展望
本节要点
PPT演示
PPT演示
PPT演示、课本第3页例和导学案第4页
PPT演示
姚秋睿
五、
教学反思
由于是刚接触学生，对学生的情况不了解，课堂上讲得比较慢，课堂时间安排不够紧凑，两节课都没有进行巩固练习。特别在第2课时开始时要纠正学生
的作业问题，花了快半节课，因此只讲了两个例题。在今后，要根据学生情况，合理安排好课堂时间，尽量使课程紧凑些。
在第1课时讲新课前没有明确本节学习要点，第2课时新课前先展示本节要点，让学生先明确本节的学习任务。
在这两节课后，发现有很多需要改进的地方：
如要多些板书，让学生更清晰一些重点和概念，也可以让学生在老师板书的过程中有时间思考；
不要直接告诉学生概念，要创建一些情境让学生进行观察，多进行一些设问，让学生自己思考回答总结；
要抓好学生学习规范，抓细抓实；
要进行巩固练习，要求学生做在练习本上，便于老师检查课堂效果；
要关注整体学生，多给机会差生参与，也要给吃不饱的适当加餐。
文档信息
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5ygggwenku_92873
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关于本教案的常见问题
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