8小露珠ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

故事时，拓展相关的成语故事；当学到《女娲和人》这一民间神话故事时，拓展相关的神话成语故事；当春天来到，让学生写一写春天的成语，背一背春天的诗句；寒冬来临，让学生诵一诵冬天的成语，吟一吟咏雪的小古文......（配伟坤、红娟课件）我们的积累内容还在不断研究与更新中。中、高年级以落实“阅读教学有效性”为

资料类型：教学教案文档

所属课文：8小露珠

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-11 16:08:00

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学校：复兴区百花小学

8小露珠ppt配套的教案及板书设计

未知

2018-04-11 16:08:00

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关键词：8小露珠ppt配套的教案及板书设计

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故事时，拓展相关的成语故事；当学到《女娲和人》这一民间神话故事时，拓展相关的神话成语故事；当春天来到，让学生写一写春天的成语，背一背春天的诗句；寒冬来临，让学生诵一诵冬天的成语，吟一吟咏雪的小古文......（配伟坤、红娟课件）我们的积累内容还在不断研究与更新中。

中、高年级以落实“阅读教学有效性”为根本，通过不同的阅读教学策略的研究，达到拓宽学生语文学习渠道，提升学生语文素养的目的。

如：中年级以（见原稿）

鼓励教师从不同角度、从不同层面引导学生拓展阅读视野，达到本学年阅读20万字、4~5本书的保底阅读量。

高年级以整合课程为思路研究蒋军晶老师的群文阅读模式坚持将一组文章放在一起学习，在比较中发现异同，在比较中找到学习阅读文章的规律。

组建核心团队，研究趋向有序化

经过一年的实践研究，我们发现整合阅读教学策略成为课题研究的重点和难点。于是，我们组织区内优秀教师组建核心攻尖团队，集中精力来研究整合阅读教学策略。（见整合阅读表）

关于本教案的常见问题

Q：8小露珠ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8小露珠》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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