致老鼠设计意图｜教案在线预览

资料摘要

致老鼠这是一首有趣的儿童诗，期待宽容、爱与正直，伴随着充满想象力的语言，传递给这些处于浪漫期粉红阶段的孩子们。每个人都有自己的缺点，无论这缺点是多还是少，我们都要一点一点地远离它们，抛掉它们。每个孩子都是在这慢慢远离、抛弃的过程中，渐渐长大的。教学目标：1、有感情地朗读诗歌。2、感悟诗歌的内涵，体会

资料类型：教学教案文档

所属课文：致老鼠

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2026-08-08 04:17:37

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学校：广州市花都区龙涛实验学校

致老鼠设计意图

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关键词：致老鼠设计意图

正文

致老鼠

这是一首有趣的儿童诗，期待宽容、爱与正直，伴随着充满想象力的语言，传递给这些处于浪漫期粉红阶段的孩子们。每个人都有自己的缺点，无论这缺点是多还是少，我们都要一点一点地远离它们，抛掉它们。每个孩子都是在这慢慢远离、抛弃的过程中，渐渐长大的。

教学目标：

1、有感情地朗读诗歌。

2、感悟诗歌的内涵，体会诗歌的意境。

3、在诗歌中领悟到每个人都有自己的缺点，但要面对这些缺点，改掉它，自己会慢慢长大。

重点:感悟诗歌的内涵，体会诗歌的意境。

难点:在诗歌中领悟到每个人都有自己的缺点，但要面对这些缺点，改掉它，自己会慢慢长大

教学过程：

一、介绍作者

闫妮

二:预习检测

1.我理解

机灵

偷偷摸摸

2.我会读

分小组读

单人读

3.这首诗写了什么？

(出示图片) 三:设问导读

1.“我喜欢你们”中的“你们”指什么？

2.老鼠爱做哪些坏事？

3.既然老鼠爱做坏事，为什么我还喜欢它们？

4.这首诗表达了作者什么感情？

四:合作交流

·1、老鼠

2、“偷吃东西、啃木头、啃电

线…”“偷偷摸摸,粗心大意,不讲卫

生,邋里邋遢...”

3、“因为它有一双机灵的眼睛,粉红的耳

朵。”“因为它有缺点,但是也有用处

小白鼠就为人们做事啊。”

(出示课件) 如果我到了你们的王国,

定要你们

洗脸、洗手、洗澡、刷牙

还要教会你们

自己劳动, 干事不要偷偷摸摸

五:拓展延伸

说说这首诗的写作方法

1、巧用比喻

2、妙用拟人

3运用假设

4运用夸张

六:小结

我们的生活中处处有诗歌,只要我们有

颗童心,能够大胆想象,锤炼语言,就可

以写出有趣的童诗

七:课堂检测

仿写

如果我到了你们的王国,一定要你们——

八:作业布置

有感情地朗诵这首诗

仿写这首诗。

关于本教案的常见问题

Q：致老鼠设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《致老鼠》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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