资料摘要
妈妈睡了教案（冀教版二年级上册）一、教学目标：1、知识与技能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。了解课文中出现的词语意思，积累部分词语。2、过程与方法通过多种形式的朗读以及小组合作，对可问的内容进行分析。3、情感态度与价值观同学们感受母爱，同时懂得关爱父母。二、教学过程课件播放《世上只有妈妈好》。
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- 学校：滦南县司各庄镇孙家坨完全小学
15妈妈睡了国家获奖教案
未知
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关键词：15妈妈睡了国家获奖教案
正文
妈妈睡了教案
（冀教版二年级上册）
一、教学目标：
1、
知识与技能
用普通话正确、流利、有感情的
朗读课文。
了解课文中出现的词语意思，积累部分词语。
2、
过程与方法
通过多种形式的朗读以及小组合作，对可问的内容进行分析。
3、
情感态度与价值观
同学们感受母爱，同时懂得关爱父母。
二、教学过程
课件播放《世上只有妈妈好》。
是啊，我们每个人都有一个爱我们的妈妈，你们仔细的观察过自己的妈妈吗？
有一位小朋友在妈妈们睡着的时候也仔细的看着自己的妈妈，你们想不想听我讲一讲？
今天，我们一起走进《妈妈睡了》，去了解这个孩子和他的妈妈之间的故事。
上节课老师和同学们一起认识了很多的生字朋友。好，你们看，你还认识它们吗？
恩，你们表现的很棒！
同学们看大屏幕，这是本节课的学习目标：（学生读学习目标）
我的学习目标
①能正确、流利、有感情地朗读课文。
②理解课文内容，体会妈妈与孩子之间的爱。
孩子们，你们有没有信心完成本节课的任务？
首先老师当播音员，你们当小听众好不好？我还要提一个小问题，睡梦中的妈妈是什么样的？开始啦！看谁听得最认真。
恩，睡梦中的妈妈真美丽，睡梦中的妈妈好慈祥，睡梦中的妈妈好累。
那么文中是怎么描写妈妈的呢？
教师导航一
朗读课文4、5自然段
思考下面的问题：
★从哪些语句看出妈妈很美丽？
★有感情的朗读课文，看谁能读出妈妈的美丽。
教师导航二
用自己喜欢的方式朗读课文6、7自然段思考下面的问题：
★从哪些语句看出妈妈好慈祥？
★什么样的人是慈祥的人？你身边的人还有谁慈祥？
教师导航三
小组合作交流8、9自然段思考下面的问题：
★从哪些语句看出妈妈好累？
★深沉的呼吸是什么样的呼吸？你们自己试一下。
孩子们，妈妈每时每刻都在关心着我们，爱着我们。下面我们一起带着自己对妈妈的爱大声朗读课文。
你想对妈妈说些什么？
你想为妈妈做些什么？
孩子们，你们还记得2008年5月12日的汶川地震吗？
一位妈妈和她的孩子被厚厚的水泥板压在了废墟下，当救援人员赶到的时候妈妈已经走了，救援医生解开被子准备给孩子做检查时，发现有一部手机塞在被子里。医生看到了一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。
手机在现场传递着，每个看到短信的人都落泪了。妈妈用身体保护了自己三个月大的孩子，她在手机屏幕上留下遗言。
一个多么伟大的妈妈啊！
这是老师曾经在日记本上写过的一段话，我念给你们听
一颗心融化着酸甜苦辣，
一双手每日每夜忙活着家。
泪水肚里咽，
零钱省着花，
一把情一把爱把儿女拉扯大，
这就是我的妈妈，
我疼爱妈妈，
疼爱妈妈就是要听妈妈的话。
老师相信你们都是听话的孩子，你们都是妈妈的乖宝贝！
亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温暖，孩子们，让我们一起祝愿我们的爸爸
妈妈健康幸福，平安快乐！
孙家坨完全小学
刘蕊
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《15妈妈睡了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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