30九龙壁教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

语文二年级下冀教版导学案设计二年级语文班级：姓名：课题我的学习目标31、九龙壁课时第一课时会读文中十六个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。1、通过学习课文让学生为我国古代劳动人民的勤劳智慧而感我的学习重点到骄傲。2、培养学生自主学习与他人合作学习习惯，培养学

资料类型：教学教案文档

所属课文：30九龙壁

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

125

下载次数

更新时间

2020-12-19 20:56:16

来源学校

学校：石家庄市白佛小学

30九龙壁教学设计一等奖

未知

2020-12-19 20:56:16

125

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：30九龙壁教学设计一等奖

正文

语文二年级下冀教版导学案设计

二年级语文班级：姓名：

课题

我的学习目标

31、九龙壁

课时

第一课时

会读文中十六个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。

1、通过学习课文让学生为我国古代劳动人民的勤劳智慧而感我的学习重点

到骄傲。

2、培养学生自主学习与他人合作学习习惯，培养学习的兴趣。

自主学习10分钟

合作学习15 分钟

我的学习园地

【做一做】

自1、把课文认真朗读两遍。

主学习

涛险俊姿腾雾匠巧

1、按课文内容填空。

在北京北海公园，有一座用（）砌成的影壁。

合

九龙壁精美的造型使前来参观的人们（）。

作2、课文的哪个自然段重点位我们介绍了龙的样子？

和同学们合作3、课文第三自然段，这段首先位我们介绍了两条怎样的龙？讨论，不会的认真思考，2、给下面生字注上拼音。

京砖瓦砌型厚态耍

认真朗读课文，完成做一做。

指导学习 10 分钟

检测反馈5 分钟

学法指导

学什么是“戏耍”两条龙可能在怎样戏耍？你能给这两条龙起还可以问老师习

个名字吗？

哦！

4、什么是“汹涌澎湃”？什么是“险峻”？两条龙怎么“翻滚”？怎么“穿行”？

摘抄本课的四字词语。

检测_____________ _____________ _____________ 反馈

_____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________

自我评价

关于本教案的常见问题

Q：30九龙壁教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《30九龙壁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

30九龙壁教学设计一等奖