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2、美丽的南沙群岛自备2月10日【教学目标】:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。2、学会本课生字新词,能结合语境理解有关词语意思。3、通过朗读感悟课文内容,感受南沙群岛美丽的风光和富饶的物产,激发学生爱岛之情。【教学重、难点】:通过朗读感悟课文内容,感受南沙群岛美丽的风光和

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2 美丽的南沙群岛ppt课件配套教案内容

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2、美丽的南沙群岛自备2月10日

【教学目标】:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。

2、学会本课生字新词,能结合语境理解有关词语意思。

3、通过朗读感悟课文内容,感受南沙群岛美丽的风光和富饶的物产,激发学生爱岛之情。

【教学重、难点】:

通过朗读感悟课文内容,感受南沙群岛美丽的风光和富饶的物产,激发学生爱岛之情。

【教学准备】:水彩笔、地图、挂图

【教学时间】:2课时

【教学过程】:

第一课时

【课时目标】:

1、学习本课生字新词。

2、能正确、流利地朗读课文。

3、学习课文第一自然段。

【教学过程】:

一、激趣导入。

1、出示中国地图:在我国的最南端,由许多相互接近的岛屿,人们称为南沙群岛,其中的曾母暗沙是中国领土的最南端。(出示图片):在南沙群岛,金色的沙滩,黝黑的礁石,雪白的浪花,清澈的海水,还有那五彩的海龟……组成了一幅多么美丽动人的热带风光图呀!你们想看看这美丽的南沙群岛吗?

2、板书课题并齐读。

二、检查预习。

1、记忆生字。重点指导:辽、阔、屿、龟

2、认读词语。

辽阔岛屿海龟水天相连星罗棋布心旷神怡

合璧资源宝库蔚为壮观碧波浩渺曾母暗沙

3、指名分自然段朗读课文,指导读准音,读顺句。

三、初读感知。

1、自由轻声读课文。

2、美丽的南沙群岛给你留下了什么印象?(板书:物产丰富景色优美)这也正是文章的主要内容。

3、教师范读,学生再一次感受南沙群岛的美丽。

四、研读第一自然段。

1、自由读第一自然段,说说这一自然段共有几句话。

2、指名读第一句。“晶莹的珍珠”指什么?“一串串”说明了什么?(岛屿

多)

3、还有那句话说明岛屿多?指名读第二句,边读边想象,联系“二百多座”

“一串串”理解“星罗棋布”的意思。

4、指导朗读第一、二句。

5、小结:你们读得真好!南沙群岛的岛屿不仅星罗棋布,而且美如珍珠,

6、早在两千多年前,我们的祖先就生活在这片大海上了,他们是怎么生活的呢?指名读第三、四句。

评议朗读,理解“浩瀚”“生息繁衍”“搏击风浪”等词语。

7、小结:由此可见,自古以来,美丽的南沙群岛就是我国的神圣领土,相信你们一定为之骄傲,带着这种感情试着读读这一自然段。

五、课后练习。

1、完成习字册。

2、有感情地朗读第一自然段。

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