5.乘数末尾有0的乘法教学教案设计｜教案在线预览

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苏教版数学三年级下册《乘数末尾有0的乘法》教学设计山西省大同市南郊区平旺乡王家园学校王红芳教学目标： 1、探索乘法末尾有0的乘法竖式的简便写法，体会计算的灵活性和多样性。 3、在学习中体验到数学计算的快乐，培养学生认真计算的良好习惯。教学重、难点：掌握乘数末尾有0的乘法的简便算法。教

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所属课文：5.乘数末尾有0的乘法

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学校：山西省大同市南郊区王家园学校

5.乘数末尾有0的乘法教学教案设计

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关键词：5.乘数末尾有0的乘法教学教案设计

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苏教版数学三年级下册《乘数末尾有0的乘法

》教学设计

山西省大同市南郊区平旺乡王家园学校

王红芳

教学目标： 1、探索乘法末尾有0的乘法竖式的简便写法，体会计算的灵活性和多样性。 3、在学习中体验到数学计算的快乐，培养学生认真计算的良好习惯。教学重、难点：掌握乘数末尾有0的乘法的简便算法。

教具、仪器：课件

教学过程：师：小朋友们今天王老师带大家一起来学习乘数末尾有0的乘法。下面我来看两道题：

64×30＝ 50×70＝

孩子们在计算的时候怎样算呢？今天王老师告诉大家一个小窍门：

知识巧记：

乘数末尾若有0，

简便算法最可行。

末尾0前对齐位，

乘积后面0补清。

在写竖式的时候一定要把0前面的数对齐，先乘0前面的数，再数乘数的末尾有几个0，就在得数的积的末尾添上几个0。

0 ×

3 0

0 ____________ _____________

1 9 2

0 0

师：下面大家按照王老师交大家的方法做一些练习：

26×40＝

90×28＝

34×30＝

师：大家完成的很不错,利用这个简便算法也可以便于我们口算，比如：40×70＝

80×90＝

50×60＝

30×50＝

60×40＝

90×20＝

师：很好，今天的内容大家学会了吗？再见！

关于本教案的常见问题

Q：5.乘数末尾有0的乘法教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.乘数末尾有0的乘法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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