资料摘要
课题总课时教学目标教学重难点教学准备27 11、养成好习惯分课时执行时间电教课1.认识本课的8个生字。2.理解课文内容,有感情地朗读课文。3.联系课文内容,与同学交流自己的感受。理解课文的内容,使学生深刻认识到养成好习惯的重要性。教学评析一、创设情境,激趣导入1、投影出示一则名言,学生谈谈自己对这则
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- 所属课文:养成好习惯
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- 2018-04-14 20:51:00
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养成好习惯优质课教案
未知
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关键词:养成好习惯优质课教案
正文
课
题
总
课
时
教学目标
教学重难点
教学准备
27 11、养成好习惯
分课时
执行时间
电教课
1.认识本课的8个生字。
2.理解课文内容,有感情地朗读课文。
3.联系课文内容,与同学交流自己的感受。
理解课文的内容,使学生深刻认识到养成好习惯的重要性。
教学评析
一、创设情境,激趣导入
1、投影出示一则名言,学生谈谈自己对这则名言
认识。
“好的行为收获好的习惯,好的习惯收获好的性格,好的性格收获好的命运。”
2、同学们,养成好习惯非常重要。(板书课题)学习了。《养成好习惯》这篇课文,你将会认识到养成好习惯是多么重要了。
二、整体感知,明确目标
1、自由朗读课文,注意读准字音。
2、交流自己读完课文后产生了哪些疑问。
反馈:为什么从小应养成好习惯?怎样养成好的习惯?
三、合作探究,深入理解
1、认真阅读课文
2、小组讨论:
3、为什么从小应养成好习惯?
第1自然段介绍习惯一旦养成,要想改变过来却很不容易。
第2自然段以清晨早起这个好习惯为例,说明从小养成好习惯非常重要。
第3自段介绍礼仪行为的规范,我们中国人最重礼仪。
2、怎样养成好的习惯呢?
第4自然段指出大声讲话,扰及他人的宁静,是一种不好的习惯。
第5自然段指出时间即是生命,我们要养成一种种用闲暇的习惯。
第6自然段指出有志的人耐得清寒,我们从小应养成俭朴的习惯。
3、经过小组讨论后,有没有还未解决的问题呢?说出来,我们大家一起来解决。
三、再读课文,总结归纳。
想一想:这篇文章围绕课题,介绍了哪些内容?
本文介绍了从小养成好习惯的重要性以及怎样养成好习惯的重要性。
四、交流感受,拓展延伸
1请你联系课文内容或生活实际,谈一谈养成好习惯的重要性。
2结合自己的学习实际和生活实际,说一说怎样才能养成好的习惯?
五课堂小结
由学生总结本节课的收获。
板书设计
教学反思
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- 上传时间: 2018-04-14 20:51:00
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关于本教案的常见问题
Q:养成好习惯优质课教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《养成好习惯》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。