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树叶都是绿色的吗(第一学时)一、教学要求(一)知识教学点结合上下文理解词语“千奇百怪”,“异口同声”。用“有的……有的……”练习说话。2.通过朗读,体会问句所表达的语气,初步感知省略号的用法。3.理解课文内容,认识树叶的形状,了解树叶的颜色。(二)能力训练点1.在理解的基础上,能正确、流利地朗读课文

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10 树叶都是绿色的吗含PPT的教学设计及点评

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正文

树叶都是绿色的吗

(第一学时)

一、教学要求

(一)知识教学点

结合上下文理解词语“千奇百怪”,“异口同声”。用“有的……有的……”练习说话。

2.通过朗读,体会问句所表达的语气,初步感知省略号的用法。

3.理解课文内容,认识树叶的形状,了解树叶的颜色。

(二)能力训练点

1.在理解的基础上,能正确、流利地朗读课文。

2.学习从多角度对事物进行观察,培养学生的观察习惯和想像能力。

3.激发学生对大自然的好奇心,能就感兴趣的事物提出问题,敢于质疑,勇于创新。

(三)美育渗透点

激发学生热爱生活,热爱大自然的情感。

二、课前准备

课件。

四、教学步骤.

(一)揭示课题,朗读问句

1.板书课题(板书:树叶都是绿色的吗)

2.指导朗读

①指名读课题。学生评价。(你觉得他或她读得怎样?)

②教师相机指导,读出疑问语气。

过渡:树叶都是绿色的吗?今天,我们来共同研究这个问题,请小朋友们打开书。

(二)自读课文,整体感悟

1、像课题这样的问句课文中还有两个,请大家找一找。(指名同学找,在下面划横线)找出后读(多种方式读)

2、同学们是怎么回答这个问题的?(提问学生引出绿色和椭圆形)

(三)以读代讲,引出问题

1.师生分角色朗读1-3自然段。

2.提出问题,启发争议:你们同意课本里小朋友的答案吗?。你认为树叶都是绿色的吗?树叶的形状都是椭圆形的吗?(出示椭圆形树叶,感受椭圆形一词的意思。)

到底谁的意见正确呢? 我们一起来看第七自然段。

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