税率优秀教学设计｜教案在线预览

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第二单元百分数（二）第3节税率人教版小学数学六年级下册洛龙区第二实验学校武亚俣教学目标：知识与技能：知道纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义，能根据具体的税率计算税款。过程与方法：经历计算税款的过程，加深学生对纳税的理解，提高解决问题的能力。情感态度与价值观：增强学生的法制意识，知道依法纳

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

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2018-04-18 08:48:00

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学校：洛阳市洛龙区第二实验学校

税率优秀教学设计

未知

2018-04-18 08:48:00

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关键词：税率优秀教学设计

正文

第二单元

百分数（二）

第3节

税率

人教版小学数学六年级下册

洛龙区第二实验学校

武亚俣

教学目标：

知识与技能：

知道纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义，能根据具体的税率计算税款。

过程与方法：

经历计算税款的过程，加深学生对纳税的理解，提高解决问题的能力。

情感态度与价值观：

增强学生的法制意识，知道依法纳税是每个公民应尽的义务。

重难点

重点：

能运用百分数的知识正确计算应纳税额。

难点：

税率的理解。

教具学具：

多媒体课件。

教学设计：

一、情境引入

视频播放，学生了解我国的税收种类，税收的用途。

导出课题，板书——税率。

二、引导新知

1、

学生自学课本第10页内容。

2、

学生汇报自学所得知识。什么是应纳税额？什么是税率？税率公式是什么？

3、

说一说下面的每条信息中应纳税额、各种收入和税率分别是多少，并说出每个税率的含义。

（1）、一个文具店2017年全年的销售额是44万元，按销售额的5%缴纳增值税2.2万元。

（2）、七天假日酒店去年上半年营业额是840万元，按营业额的4%向国家缴纳营业税33.6万元。

4、出示例3 ，探究求应纳税额的方法。

例3：

一家饭店10月份的营业税是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？

（1）、学生读题思考。

（2）、小组讨论。

（3）、学生汇报讨论成果。

（4）、归纳出求应纳税额的方法。

三、探究个人所得税

1、介绍个人所得税：国家规定超过3500元的部分要按不同的标准来收税。

2、讨论：

问题：

1、“超过部分”什么意思？

2、“不超过1500元”什么意思？

3、3%表示什么意思？

4、月工资是3000元，需要缴税吗？为什么？

5、月工资是

5000元，需要缴税吗？为什么？超过多少？按什么标准缴税？需要交纳多少元？

3、出示例题：小明的爸爸月工资4500元，按规定收入超过3500部分按3%的税率缴纳个人所得税，小明的爸爸每个月应缴纳个人所得税多少元？

4、例2：

国家规定个人收入3500元以下不征税，月收入超过3500元，超过部分不超过1500元的按3%征收个人所得税；超过1500元至4500元的部分按10%征收个人所得税。张阿姨每月工资5100元，她每月需要缴纳个人所得税多少元？

学生思考，独立完成，然后小组讨论。

四、巩固练习

小红的妈妈每月都要缴纳18元的个人所得税，如果超出3500元的部分按3%的税率缴纳个人所得税，小红的妈妈每月税前工资是多少元？

提示：谁是单位“1”？已知单位“1”的3%是18元，怎么求单位“1”？

五、课堂小结

通过这节课的学习，你有哪些收获？

六、布置作业

课本第10页做一做，第14页6、7、8、10题完成。

关于本教案的常见问题

Q：税率优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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