3 一只贝教学实录｜教案在线预览

资料摘要

一只贝教学目标： 1、认识珍珠形成的相关知识，懂得贝的可敬在于用血肉磨制成了美丽的珍珠。 2、有感情地朗读课文，理解贝的可怜与可敬。 3、认读相关词语，正确书写四会字。重点难点： 1、感情朗读，体会贝的可怜和可敬。 2、理解贝为什么可怜又可敬。一、复习检查，导入新课1、认读生字词。

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 一只贝

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2018-04-20 11:09:00

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学校：伊川县平等乡王庄小学

3 一只贝教学实录

未知

2018-04-20 11:09:00

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关键词：3 一只贝教学实录

正文

一只贝

教学目标：

1、认识珍珠形成的相关知识，懂得贝的可敬在于用血肉磨制成了美丽的珍珠。

2、有感情地朗读课文，理解贝的可怜与可敬。

3、认读相关词语，正确书写四会字。

重点难点：

1、感情朗读，体会贝的可怜和可敬。

2、理解贝为什么可怜又可敬。

一、复习检查，导入新课

1、认读生字词。

2、提问：通过上一节课的学习，我们知道了什么？

二、互动展示，品味赏读

1、个人朗读课文，达到准确、流利。

2、默读思考：“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”结合课文内容说说你是怎么理解这句话的？体会作者要表达的思想感情。

3、把自己感兴趣的内容多读几遍。

4、结合课后3题进行：

引导学生题解、体会句子所表达的感情入手，结合课文内容，抓住重点词语，标点的内涵来读。

“多漂亮的孩子，多漂亮的贝壳！”强调的是“多”“贝壳”应重读。

“这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！”

三、总结评价，拓展提升

1、学完这篇课文，你喜欢这只不漂亮的贝壳吗？为什么？有什么话想对这只贝说吗？

2、同学们，贝都如此，更何况人呢？在生活中，你是否发现如同这只贝一样的人呢？

3、教师小结。

作

业

设

计

见优化设计第3课《一只贝》

板

书

设

计

可怜

受尽折磨

关于本教案的常见问题

Q：3 一只贝教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 一只贝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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