Section A 2d—3c教学目标｜教案在线预览

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人教版八年级上册Unit 5 Do you want to watch a game show? Section A2 (2d-3c) 秦皇岛市第十九中学张微一、教材本单元以电视节目为主题，与学生现实生活联系非常密切，学生在学习语言知识时容易激起情感共鸣，产生良好的教学效果。因此，教师主要以引导者的

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section A 2d—3c

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2019-06-12 13:40:00

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学校：秦皇岛市第十九中学

Section A 2d—3c教学目标

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关键词：Section A 2d—3c教学目标

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人教版八年级上册Unit 5 Do you want to watch a game show? Section A2 (2d-3c)

秦皇岛市第十九中学

张微

一、

教材

本单元以电视节目为主题，与学生现实生活联系非常密切，学生在学习语言知识时容易激起情感共鸣，产生良好的教学效果。因此，教师主要以引导者的身份参与、组织学生的活动，更多的是让学生在自己所熟悉的话题中去习得。此外，本单元内容相对而言较独立，预设目标是能够掌握对电视节目开展讨论，表达喜好，制定计划等技能。

本课时的教学目标为：

知识与技能：会根据所学内容对电视节目展开讨论并表达自己的喜好与看法。

过程与方法:通过合作交流各自对某种节目的看法与观点。

情感态度与价值观：学会谈论流行文化，了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。注意引导学生们形成正确的文化观念，大力培养学生们的跨文化意义，形成自己独立的个性。

二、学情

本课的教学对象是八年级学生，他们已经初步具有了一定的听说能力，但是本次是第一次以电视节目为主题，所有学生可能会不知道该说些什么。此外，本节课主要语法知识为动词不定式作宾语的用法，虽然之前就已经接触过动词不定式，但此次是正式系统学习其作宾语的用法。所以老师要多给学生总结常见的动词不定式作宾语的动词，

并适当做补充。

三、模式

初中英语语法课的教学模式如下：

（一）立体导入，明确目标

（二）讲解新知，分析规律

（三）巩固练习，互查互助

（四）达标测试，当堂巩固

（五）课堂小结，单元回归

四、设计

（一）复习导入，明确目标，约3分钟。设计意图：通过对上一节内容的复习，导入2d对话。

（二）阅读对话，跟读表演，约10分钟。设计意图：阅读对话，通过问题处理对话中的知识点，使学生理解对话，然后跟读录音，最后分角色扮演。

（三）讲解新知，分析规律，约10分钟。设计意图：让学生感知本节课的语法知识，总结归纳，并做适当补充。

（四）巩固练习，互查互助，约5分钟。设计意图：及时练习，当堂巩固，小组组员之间互查互助。

（五）小组合作，当堂巩固，约10分钟。设计意图：小组合作口语练习本节课的对话，最后派组长做汇报，充分练习，巩固新知。

（六）课堂小结，单元回归，约2分钟。设计意图：通过课堂小结，让学生对本节课有一个整体架构，能够整体系统掌握本节内容。

五、板书

本节课主要是复习总结Section A 部分的内容，主要是围绕TV shows 进行讨论。因此采取了知识树的结构作为板书，呈现本节内容。即围绕kinds、preferences和questions 三方面对TV shows进行展开学习跟讨论。

关于本教案的常见问题

Q：Section A 2d—3c教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A 2d—3c》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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