复习题15ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

分式方程的解一．展示目标：1.学生能够熟练解分式方程。2.学生通过解方程发现分式方程解的情况,并理解增根的概念及产生的原因。3.学生通过对分式方程解的情况的分析，能够解决含参分式方程参数的取值问题。1.下列哪些方程是分式方程，把分式方程的解求出来。(1)xx12x1x211(2)x2+x=

资料类型：教学教案文档

所属课文：复习题15

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-04-24 07:00:00

来源学校

学校：呼和浩特第二十九中学

复习题15ppt配套的教案及板书设计

未知

2019-04-24 07:00:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：复习题15ppt配套的教案及板书设计

正文

分式方程的解

一．展示目标：

学生能够熟练解分式方程。

学生通过解方程发现分式方程解的情况,并理解增根的概念及产生的原因。

学生通过对分式方程解的情况的分析，能够解决含参分式方程参数的取值问题。

下列哪些方程是分式方程，把分式方程的解求出来。

(1)xx12x1x211

(2)x2+x=1

(3)

1x24x24

(4)7x133xx1

若关于X的分式方程xx1m1x2有增根，则这个增根是

．

若关于X的方程6x21mx11有增根，则它的增根是

．

若关于X的分式方程xa3x1x1无解，求a的取值范围．

若关于X的分式方程5xax2有解，求a的取值范围．

若关于X的分式方程m1x12的解为非负数，求m的取值范围．

三．巩固提高

若关于X的分式方程5xax2有增根，求a的取值范围．

2.若关于X的分式方程x3x3a3x2a无解，求a的取值范围。

3.若关于X的分式方程k1x12的解为负数，求k的取值范围。

四．作业布置

必做题：《听课手册》第19页题组一第1题，题组二第5题，探究一

选做题：《听课手册》第19页题组二第6题

关于本教案的常见问题

Q：复习题15ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习题15》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

复习题15ppt配套的教案及板书设计