分式的混合运算ppt课件教学实录｜教案在线预览

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15．2．2 分式的混合运算教学设计李成伟洛阳市第十一中学一、教学目标：明确分式混合运算的顺序，熟练地进行分式的混合运算. 二、重点、难点1．重点：熟练地进行分式的混合运算. 2．难点：熟练地进行分式的混合运算. 三、教学过程（一）复习导入1．说出分数混合运算的顺序：先乘方，再乘除，然后加减,最后结

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所属课文：分式的混合运算

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2019-06-10 16:35:00

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学校：洛阳市第十一中学

分式的混合运算ppt课件教学实录

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关键词：分式的混合运算ppt课件教学实录

正文

15．2．2 分式的混合运算

教学设计

李成伟

洛阳市第十一中学

一、教学目标：

明确分式混合运算的顺序，熟练地进行分式的混合运算. 二、重点、难点

1．重点：熟练地进行分式的混合运算. 2．难点：熟练地进行分式的混合运算. 三、教学过程

（一）复习导入

1．说出分数混合运算的顺序：先乘方，再乘除，然后加减,最后结果分子、分母要进行约分，注意运算的结果要是最简分式. 2．教师指出分数的混合运算与分式的混合运算的顺序相同. （二）探究新知

例1.化简

①

例2.计算

①

例3. 计算

(x2x14x)

xx22xx24x4xy;2222xyxya1;22abab②ab.abba②x1.x1[分析] 这道题先做括号里的减法，再把除法转化成乘法，把分母的“-”号提到分式本身的前边.. 解：

(=[=[x2x14x)

22xx2xx4x4x2x1x]

x(x2)(x2)2(x4)(x2)(x2)x(x1)x

]22(x4)x(x2)x(x2)x24x2xx=

2(x4)x(x2)=1

x24x4

（三）随堂练习

计算

x24x2yx)（1）

(

（2）(1)(1)

x22x2xxyxy（3）

(a2a1a24a)2

22aa2aa4a4a1xy

（3）-

22答案：（1）2x

（2）xy

（四）课堂小结

谈谈本节课你的收获。

（五）布置作业

课本

P146：

6 （六）课后反思：

a2

关于本教案的常见问题

Q：分式的混合运算ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分式的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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