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测试教案教学设计

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测试教案教学设计

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关键词:测试教案教学设计

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_-_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--号----考-----

_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--__线_-_--_-----场号----考-----

-_-_--_-_--_-_--_-_--_-_-_封_-_-_--_-_--_-_--_-_--名----姓-----

_--_-_--_-_--_-_--__密_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-级-----班---

-有理数测试题A

一、选择题:本大题共6小题,每小题3分,共18分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1. 在有理数中,有(

)

A.绝对值最大的数

B.绝对值最小的数

C.最大的数

D.最小的数

2. 计算(7)(5)(3)(5)213的结果为(

) A.7113

B.723

C.1213

D.123

3. 下列说法错误的是(

) A.绝对值等于本身的数只有1

B.平方后等于本身的数只有0、1 C.立方后等于本身的数是1,0,1

D.倒数等于本身的数是1和1 4. 下列结论正确的是(

)

A.数轴上表示6的点与表示4的点相距10 B.数轴上表示+6的点与表示-4的点相距10 C.数轴上表示-4的点与表示4的点相距10 D.数轴上表示-6的点与表示-4的点相距10 5. 下列说法中不正确的是(

) A.0既不是正数,也不是负数

B.0不是自然数

C.0的相反数是零

D.0的绝对值是0 6. 下列计算中,正确的有(

) (1)(5)(3)8

(2)0(5)5

(3)(3)(3)0

(4)(5)(1)2663

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

二、填空题:本大题共10小题,每小题3分,共30分,把答案填写在题中横线上.

7. 平方得25的数是_____,立方得64的数是_____.

8. 若xy0,z0,那么xyz=______0.

9. 某冷库的温度是16℃,下降了5℃,又下降了4℃,则两次变化后的冷库的温度是______.10. 已知a1b30,则a______b______.

11. 2的倒数是_____;23的倒数是______;123的倒数是______.

12. 如果a、b互为倒数,那么5ab=______.

13. 2(2)2_____;113(3)(3)3_____.

14. 用算式表示:温度由4℃上升7℃,达到的温度是______.

15. 若三个有理数的乘积为负数,在这三个有理数中,有_____个负数.

16. 53_____;5150.216_____;若m、n互为相反数,则m1n=_____ 三、运算题:本大题共4小题,共20分,解答应写出必要的计算过程、推演步骤或文字说明.17.(本小题5分) 计算:1(10.51)32(3)2

18.(本小题5分) 确定下列各式和的符号

(1)(1)(2)

(2)(101)(100)

(3)0(0.1)

(4)1223

19.(本小题5分) 计算下列各题

(1)(-7)+(-4);

(2)3+(-12);

(3)(-2)+2;

(4)0+(-7);

(5)314123.

1

20.(本小题5分) 57(225555)71234

四、应用题:本大题共2小题,共16分,解答应写出必要的计算过程、推演步骤或文字说明.

21.(本小题8分) 一条南北走向的公路,规定向南为正.怎样表示向北36千米?向南48千米?向北12.5千米?20千米是什么意思?+25千米是什么意思?

22.(本小题8分) 若数轴上的点A和点B表示两个互为相反数的数,并且这两个数间的距离为8.4,求A点和B点表示的数是什么.(A>B)

五、合情推理题:本大题共2小题,共16分,解答应写出必要的计算过程、推演步骤或文字说明.

23.(本小题8分) 先用计算器求出152、252、352、452的值,你发现了怎样的规律,你能否用这个规律求852、952的结果吗?

24.(本小题8分) 如图,把一个面积为1的正方形等分成两个面积为12的长方形,接着把面积为11112的长方形等分成两个面积为4的正方形,再把面积为4的正方形等分成两个面积为8的矩形.如此进行下去,试利用图形揭示的规律计算:11111248163216411281256.

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