资料摘要
8.2倒幕运动和明治政府的成立教学设计一、课程标准:知道明治维新的历史条件。二、学习要求:(1)了解“尊王攘夷”、大政丰还、倒幕运动、戊辰战争等,概述倒幕运动的主要过程。(2)探究“尊王攘夷”运动发展为倒幕运动的主要过程。(3)认识中下级武士成为倒幕运动领导力量的原因、倒幕运动成功的原因。三、教学手
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第2课 倒幕运动和明治政府的成立
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 111
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-07-08 20:12:00
- 来源学校
- 学校:九台市第一中学
第2课 倒幕运动和明治政府的成立名师教学视频(文字实录)
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第2课 倒幕运动�…名师教学视频(文字实录)
正文
8.2倒幕运动和明治政府的成立
教学设计
一、课程标准:知道明治维新的历史条件。
二、学习要求:
(1)了解“尊王攘夷”、大政丰还、倒幕运动、戊辰战争等,概述倒幕运动的主要过程。
(2)探究“尊王攘夷”运动发展为倒幕运动的主要过程。
(3)认识中下级武士成为倒幕运动领导力量的原因、倒幕运动成功的原因。
三、教学手段:PPT 四、教学理念:以教材基础,归纳和整理教材知识,将教材知识形成体系,联系本单元第一课的内容,总结日本明治维新的历史背景。在教学过程中渗透历史学科的学科素养:时空观、历史理解、史料实证、家国情怀等,培养学生论从史出,史论结合。
五、教学过程:
1、视频导入:为本学习做铺垫。
2、讲述新课:回归教材,夯实基础。
第一部分:“尊王攘夷”
主要从含义、原因、概况(包括标志、口号、主力、活动)、结果(包括结果形成的原因)等方面学习。
第二部分:倒幕运动
主要从背景、目的、领导者、根据地、大政奉还等方面学习。
第三部分:戊辰战争
主要从原因、经过和结果等方面学习。
3.探究与比较:能力提升。
探究:西南藩为什么会成为倒幕运动的根据地?
比较:“尊王攘夷”与倒幕运动的异同?
4、归纳总结:宏观掌握。
本单元第1、2课主要介绍日本明治维新的历史背景,进行归纳和总结。
日本明治维新的历史背景:
(1)资本主义经济的发展。
(2)幕府腐朽统治社会矛盾激化,社会动荡不安。
(3)西方列强殖民侵略进一步加剧社会危机。
(4)倒幕运动的成功。
(5)以天皇为主的明治政府的建立。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-07-08 20:12:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 111
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_158348
来自:学校:九台市第一中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第2课 倒幕运动和明治政府的成立名师教学视频(文字实录)是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第2课 倒幕运动和明治政府的成立》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。