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关键词：本章复习与测试优质课教学设计

正文

石榴高级中学高一物理教学案

设计者：王参参

编号：23 石榴高级中学高一年级物理学案

班级：

课题：牛顿第三定律

姓名：

【自主学习】

1.用力的示意图将下列物体间的作用力与反作用力表示出来

2.从以上实例描述中，请你思考如下问题

（1）是否存在单独的作用力而没有反作用力？

（2）是先有作用力，后有反作用力吗？

（3）作用力与反作用力的作用点是否相同？

（4）相互接触的物体才有相互作用吗？

3.请思考：如何去寻找一个力的反作用力？重力的反作用力是什么力？

【课堂探究】

1.探究作用力和反作用力的关系

（1）通过力的示意图，你认为作用力与反作用力的方向什么关系？

作用点什么关系？

（2）请你猜想一下，作用力与反作用力大小相等吗？

（3）右图为一个男生和一个女生进行的拔河比赛，结果是男生赢了，所以男生对女生的拉力大于女生对男生的拉力。你有什么疑问吗？你还认为作用力与反作用力一定相等吗？

（4）你能设计一个实验来探究它们之间的关系吗？

实验器材：

实验数据记录：

建议的表格（学生分组完成）

实验条件

A弹射测力计主动拉B弹射测力计

B弹射测力计主动拉A弹射测力计

两个弹射测力同时两个方向拉

次数

１

２

３

１

２

３

１

２

３

作用力Ｆ（N）

反作用力Ｆ＇(N)

石榴高级中学高一物理教学案

设计者：王参参

编号：23 （2）实验结论：

作用力与反作用力的关系

方向

作用对象

大小

3.牛顿第三定律

（1）内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是

，作用在

上。

（2）公式：F＝－F′（负号表示方向相反）

（3）理解：

“总是”是强调对于任何物体，在任何情况下均成立。

4.关于马拉车问题小明小明同学持有以下观点：

马拉车加速运动时，马拉车的力大于车拉马的力，

马拉车匀速运动时，马拉车的力等于车拉马的力，

马拉车减速运动时，马拉车的力小于车拉马的力。

你同意小明同学的看法吗？

5.请你分析作用力与反作用力和平衡力的区别与联系？

一对平衡力

一对作用力与反作用力

不

同

之

点

相同点

【课堂练习】

1．一个榔头敲在一块玻璃上把玻璃打碎了．对这一现象，下列说法正确的是

(

) A．榔头敲玻璃的力大于玻璃对榔头的作用力，所以玻璃才碎

B．榔头受到的力大于玻璃受到的力，只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂

C．榔头和玻璃之间的作用力应该是等大的，只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂

D．因为不清楚玻璃和榔头的其他受力情况，所以无法判断它们之间的相互作用力的大小

2．下列说法中，正确的是

(

) A．拔河比赛时，胜方拉对方的力大于输方拉对方的力

B．马能拉车前进是因为马对车的拉力大于车对马的拉力

C．太阳对地球的引力与地球对太阳的引力大小一定相等

D．用锤钉钉子，锤对钉的打击力与钉对锤的作用力大小一定相等

3．马拉车的作用力和车拉马的反作用力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，为什么马还能拉着车前进？

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