课外读物第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

课前“自主学习任务单”一、学习指南1.课题名称：非惯性系的应用2.达成目标：1、掌握非惯性系的概念。2、掌握惯性力的定义。3、会用非惯性系中惯性力将动力学问题转化为静力学问题3.学习方法建议：4.课堂学习形式预告：视频自学-----基础检测---进阶训练---合作展示二、学习任务通过观看

资料类型：教学教案文档

所属课文：课外读物

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2018-07-13 14:36:00

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学校：常宁市第一中学

课外读物第二课时公开课

未知

2018-07-13 14:36:00

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关键词：课外读物第二课时公开课

正文

课前“自主学习任务单”

一、学习指南

1.课题名称：

非惯性系的应用

2.达成目标：

1、掌握非惯性系的概念。

2、掌握惯性力的定义。

3、会用非惯性系中惯性力将动力学问题转化为静力学问题

3.学习方法建议：

4.课堂学习形式预告：

视频自学-----基础检测---进阶训练---合作展示

二、学习任务

通过观看教学视频自学（或阅读教材，或分析提供的学习资源），完成下列学习任务：（提示：含必要的提示等帮助性信息）

1、如图所示，当小车向右加速运动时，物块

M 相对于车厢静止于竖直车厢壁上，当车的加速度减小时，则：（

）

A．

M 受摩擦力可能减小

B．物块

M 对车厢壁的压力增大

C．物块

M 仍能相对于车静止

D．

M 受静摩擦力可能不变

2、如上图所示，物块m与车厢后壁间的动摩擦因数为μ，当该车水平向右加速运动时，m恰好沿车厢后壁匀速下滑，则车的加速度为(

)

A．g

B．μg

C．

D．

μg

3、一物体放置在倾角为θ的斜面上，斜面固定于加速上升的电梯中，加速度为a，如图所示．在物体始终相对于斜面静止的条件下（

）

A．当θ一定时，a越大，斜面对物体的正压力越小

B．当θ一定时，a越大，斜面对物体的摩擦力越大

C．当a一定时，θ越大，斜面对物体的正压力越大

D．当a一定时，θ越大，斜面对物体的摩擦力越小

4、如上图，升降机内有一固定斜面，斜面上放一物体，开始时升降机做匀速运动，物块相对斜面匀速下滑，当升降机加速上升时，则下列选项正确的是

A.物块与斜面间的摩擦力减小

B.物块与斜面间的正压力增大

C.物块相对于斜面减速下滑

D.物块相对于斜面匀速下滑

5、如图所示，自动扶梯与水平地面的夹角为37°，质量为60kg的人站在扶梯上，当扶梯斜向上加速度为2m/s2的匀加速运动时，人对扶梯的压力N和人与扶梯间的静摩擦力F的大小分别是多少？

6、如图所示，质量为4kg的小球用细绳拴着吊在行驶的汽车后壁上，绳与竖直方向夹角为

37°．求：（1）汽车匀速运动时，细线对小球的拉力（2）当汽车以a=2m/s向右匀减速行2驶时，小球对车后壁的压力．（3）当汽车以a=10m/s向右匀减速行驶时，细线对小球的拉力．

三、困惑与建议

（提示：此项由学生自主学习之后填写）

关于本教案的常见问题

Q：课外读物第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课外读物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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