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运动的描述复习教学设计教学课题:教学课时:教学目标:第一章运动的描述复习课时1 1、掌握描述运动的基本物理量及概念;2、掌握位移、速度、加速度等物理量及计算方法;3、通过复习第一章的内容,理解并掌握生活中的运动。复习描述运动的物理量的辨析、会分析图像问题自主梳理、合作探究、教师点评教学过程教学重难点

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正文

运动的描述复习教学设计

教学课题:

教学课时:

教学目标:

第一章

运动的描述复习

课时1

1、掌握描述运动的基本物理量及概念;

2、掌握位移、速度、加速度等物理量及计算方法;

3、通过复习第一章的内容,理解并掌握生活中的运动。

复习描述运动的物理量的辨析、会分析图像

问题

自主梳理、合作探究、教师点评

教学过程

教学重难点:

教学方法:

一、

自主梳理

知识点归纳

1、基本概念

运动的描述

机械运动、参考系、质点、时间、时刻

2、描述运动的物理量

位移、速度、加速度

3、用图象描述直线运动

速度时间图象(V—t图)

位移时间图像(S—t图)

4、实验:练习使用打点计时器

1、机械运动

基本概念

物体相对于其它物体

位置的变化

2、参考系

描述物体运动时,用来

作参考

的物体

3、质点

用来

代替物体

的有质量的点,是一种理想模型

4、时间与时刻

时刻是钟表所指的读数,时间轴上的

时间是两个时刻的间隔,时间轴上的

点

线段

5、位表示物体位置的变化,用从

描述运动的物移:

理初位置到末位置的有向线物意表示物体运动的快

定(位置的变6、义:

段表示

慢

。矢量

单位:m/s,矢义

:

化率)

平均速度与瞬时速

速度与速率量

表示物体速度变化快慢物理意度

速度vvvatt

定(速度的变义:

的物理量7、:

单位:m/s2,

义:

其方向与速度变化的方向化率)

矢量:加矢量

相同,与速度方向的关系的不确速度的变化量与加速度速速度、vxt0理度量

:

定

的区别

二、

合作探究

物理量辨析

1、参考系

(1)定义:为了研究物体的运动而假定_____的物体不动.

(2)选取:可任意选取,但对同一物体的运动,所选的参考系不同,不同

. 运动的描述可能会_____,通常以_____为参考系2、质点

(1)定义:用来代替物体的有_____的点. 质量

(2)把物体看做质点的条件:物体的_____和_____对研究问题的影大小

形状

响可以忽略.

地面

3、时刻和时间

注意一些通常的表达,如:3秒内、前3秒、第3秒、3秒末、第3秒初、第3秒末等。

初末第末三秒初

第三三秒秒末末

0 1 3秒内

(前3秒)

2 3 第3秒

4 t/s

4、位移与路程的联系和区别

位移

路程

1.路程是标量;

1.位移是矢量;

区别

2.路程是物体实际运动路径的长度;

2.位移的方向是从初位置指向末位置.

3.位移的大小等于运动物体初、

位移呢?

末位置间的距离;

运动的物体,它的路程

等于零.

不可能

联系

在单向直线运动中,位移的大小等于路程

;

在其他情况中,

路程要大于位移的大小.

6、加速度

※物理意义:

※定义:

a描述物体速度变化快慢的物量。

(速度的变化率),单位:

m/s2vvtv0tt

※

矢量性:

有大小有方向,其方向与速度变化的方向相同. v※

速度(v),速度的变化量(

)与加速度(a)的关系

三者大小无直接关系!

(1)当a与v同向,物体作加速运动,速度增大。

(2)当a与v反向,物体作减速运动,速度减小。

(3)当。

a为零时,物体速度不变(匀速运动或静止)

8、加速度与速度的关系

图象问题

1、x-t图象

如图所示为在一条直线上运动的甲,乙两质点的x-t图象,由图可知

x/m 4 •

•

t=1s时v, 

___

m

/

,

2

sv___m/s0 -1

甲

甲,乙相遇时刻为t=____s,相遇于x=___m5 处;甲,乙先后相隔_____s通过坐标原点. 1 2 -2 4 2 4 6 8 乙

t/s

2、V-t图象

在V-t图象中: ①图线的斜率表示

加速度

4 3 v0

0 1 2 t/s t1

t2

t3

t4

通过V-t图象可以: ☆⑴计算物体的位移

⑵判断速度的方向

⑶比较加速度的大小

⑷判断加速度的方向

☆②图线与横轴所围面积表示位移,横轴上方“面积”为正,下方为负 2v0

v/(m·s-1) -2v0

V-t图象

实验

实验步骤: (1) 把打点记时器固定在适当的位置,纸带穿过限位孔,把复写纸套在定位轴上,并且压在纸带上面. (2)把打点记时器的两个接线柱接到6v的低压交流电源上. (3)接通电源开关,用手水平地拉动纸带,使它在水平方向上运动,纸带上就打下一系列点. (4)切断电源, 取下纸带,进行相关的计算.

打点计时器

⑴电磁打点计时器

电磁打点计时器使用

电源,通常的工作电压为

伏,电源频率为50Hz时,每隔

s打一次点,如果每打5次取一个计数点,则相邻两个计数点间的时间为

s。

⑵电火花打点计时器

电火花打点计时器使用的是220V的

电源。

三、

教师点评

对点训练

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