本章复习与测试教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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2.1 重力、弹力、摩擦力1，重力重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。今后我们将会学到，重力通常不等于地球的引力，两者间有微小的差异，所以教材并没有把重力说成“就是”地球对物体的引力。重力的施力物体是地球。地球表面附近的一切物体，不论是静止的还是运动的，不论是否与地面接触，均受重力作用。重力与物体

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所属课文：本章复习与测试

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2018-06-28 08:49:00

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学校：于都县第二中学

本章复习与测试教学设计(第二课时)

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关键词：本章复习与测试教学设计(第二课时)

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2.1 重力、弹力、摩擦力

1，重力

重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。今后我们将会学到，重力通常不等于地球的引力，两者间有微小的差异，所以教材并没有把重力说成“就是”地球对物体的引力。

重力的施力物体是地球。地球表面附近的一切物体，不论是静止的还是运动的，不论是否与地面接触，均受重力作用。重力与物体的运动状态和接触面情况均无关。

2，弹力

概念：发生弹性形变的物体（施力物体）由于要恢复原状，对跟它接触的物体（受力物体）产生一种力的作用，这种力叫弹力。

相互接触产生条件

发生弹性形变

弹力压力或支持力的方向：垂直于接触面；

方向：并指向受力物体。

绳的拉力方向：沿着绳的收缩方向

大小：形变的程度越大，产生的弹力也越大。（弹簧弹力大小：胡克定律：F=kx ）

3，摩擦力

1）静摩擦力

静摩擦力产生的条件：相互接触的物体间有相对运动的趋势，而又保持相对静止状态。

静摩擦力的方向：跟接触面相切，跟相对运动趋势的方向相反。

静摩擦力的大小：0～fm

2）滑动摩擦力

滑动摩擦力产生的条件：相互接触的物体间发生相对运动时。

滑动摩擦力的方向：跟接触面相切，跟相对运动的方向相反。

滑动摩擦力的大小：f滑=μN

关于本教案的常见问题

Q：本章复习与测试教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《本章复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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