习作教学实录｜教案在线预览

资料摘要

小学语文三年级上册《语文园地二》习作《写熟悉的人的一件事》教案一、回顾单元主题,为写人作铺垫。“在进入本单元的习作学习之前,让我们一起回顾一下这一单元的学习主题是什么?”(生读后,说出:名人的平凡小事。)1、概括名人品质让我们先与第二单元的各位名人再见个面:*我们在《灰雀》一文中认识了俄国著名的革命

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-22 00:10:00

来源学校

学校：东莞市大朗镇实验小学

习作教学实录

未知

2018-05-22 00:10:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习作教学实录

正文

小学语文三年级上册《语文园地二》习作

《写熟悉的人的一件事》教案

一、回顾单元主题,为写人作铺垫。

“在进入本单元的习作学习之前,让我们一起回顾一下这一单元的学习主题是什么?”

(生读后,说出:名人的平凡小事。)

1、概括名人品质

让我们先与第二单元的各位名人再见个面:

*我们在《灰雀》一文中认识了俄国著名的革命家—列宁。

还记得写了列宁的一件什么事吗?在这件事中表现了列宁什么品质?”

*我们在《小摄影师》的故事中认识了俄国文学巨人—高尔基。

课文课了一件怎么样的故事?高尔基是个怎么样的人?

*你能用同样的方式把剩下两篇课文讲述出来吗?

2、找出写作规律

“看看大屏幕上我们的概括,你发现了这一组课文有什么相同的地方?”

(每一个人做的这件事能看出这个人身上的优点或品质等。)

二、理解题意,明确要求

其实不止这些伟人、名人,每个人都有自己的优点和特点、品质。在《品德与生活》的“我来夸夸她”的活动里面,我们发现,有的同学乐于助人,善解人意;有的同学学习认真刻苦。今天,老师就给大家提供一个机会,写篇文章来表达你的真情实感。

1、出示习作提示。

(1)自由读题,了解要求。

(2)小组交流,明确要求。

2.小组讨论、交流。

“你想写谁?他让你印象最深的特点是什么?准备选择什么事例?”

三、以旧带新,授予方法。

“同学们都一吐为快,说了自己熟悉的人和他的事情。那么,在下笔写作的时候,我们该注意些什么呢?结果老师平时在小日记上给你们的提醒,说说我们在写的时候该注意什么?”

1、小组交流,汇报。

2、师小结写作注意事项:题目、段落、描写手法等。

四、范例拓思,下笔有神。

1、小组交流优秀作文《我的奶奶》。

2、汇报《我的奶奶》的写作亮点。

①写谁?人物有什么特点?

②什么事表现了这一特点和品质?

③文中还有哪些地方写得很好的?

3、“本节课,同学们在了解明确写作要求,学习范文、交流汇报的过程中,对于本次写熟悉的人的一件事的习作,相信已经胸有成竹。现在拿起你手中的笔,进一步整理思绪,动笔写作吧。”

大朗镇实验小学

黄建国

2011.10.11

关于本教案的常见问题

Q：习作教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作教学实录