蚕变了新模样教案和课堂实录｜教案在线预览

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第三课蚕变了新模样泸州市实验小学校刘敏●学习目标科学概念1、变蛹前的蚕是蚕生长发育过程中的幼虫，蛹是蚕生长发育过程的另一个形态。蛹的外形和幼虫区别很大。2、蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。3、蚕茧是由一根丝组成的，蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝

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所属课文：蚕变了新模样

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2018-05-31 17:51:00

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学校：四川省泸州市实验小学

蚕变了新模样教案和课堂实录

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2018-05-31 17:51:00

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关键词：蚕变了新模样教案和课堂实录

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第三课蚕变了新模样

泸州市实验小学校刘敏

●学习目标

科学概念

1、变蛹前的蚕是蚕生长发育过程中的幼虫，蛹是蚕生长发育过程的另一个形态。蛹的外形和幼虫区别很大。

2、蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。

3、蚕茧是由一根丝组成的，蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品。

过程与方法

1、观察、猜测和描述蚕蛹和蚕茧。

2、估计蚕丝的长度和抽取蚕丝。

3、用画图、语言文字记录和交流观察结果。

情感态度价值观

1、培养对动物研究的兴趣。

2、理解人类的生存依赖于自然环境，并可以通过技术合理地利用自然资源来改善自己的生活。

3、对我国古代劳动人们的创造发明及对世界作出的贡献表示敬佩和自豪。

●学习重难点

观察蚕蛹是本课的重点活动。对蚕茧的形状、颜色、大小进行观察，测量茧的长度的方法。

●教学准备

分组实验器材:蚕茧，放大镜，小剪刀，手电筒。

教师演示器材:热水，小碗，竹签，丝绸制品。

●学习时间安排（安排1教时）

◆预习、自学砺能

一、

导入

谈话：同学们蚕吐丝了，丝把蚕严严地包裹了起来。蚕为什么要做个茧把自

己包起来

？茧里的蚕变成什么样子了？下来我们就来进行观察。

二、自主预习、自学

按一下五个问题去观察蚕蛹。

(1)蛹的外形和蚕有什么不同? (2)还能找到眼睛和足吗?身上的环节还在吗? (3)蛹会动吗?它的身上长出了什么东西? (4)在剪开的茧里还发现了什么，它可能是什么? (5)其他发现。

把观察到的蚕蛹记录下来。

◆展练砺能

二、

展练内容: 1、交流观察蚕蛹的发现。

2、观察蚕茧和蚕丝。

二、展练方式：

个人展练、小班展练

三、展练过程

1、个人在小班交流观察蚕蛹的发现。

2、观察蚕茧和蚕丝

第一、对蚕茧的形状、颜色、大小进行观察，测量茧的长度，统计全班同学的蚕茧大小、颜色，挑出最大和最小的蚕茧，它们分别长多少，宽多少? 第二、指导学生分小班进行拉蚕丝的活动。

第三、全班展评 ◆巩固砺能、训练

白板介绍蚕的吐丝结茧的过程和一些丝绸制品给学生欣赏。

◆拓展

回家查阅资料，了解更多养蚕知识。

关于本教案的常见问题

Q：蚕变了新模样教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蚕变了新模样》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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