茎越长越高优质课教案内容｜教案在线预览

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茎越长越高教学目标：知道植物所需水分和食物的来源，根是吸收水分、叶是制造养料。科学概念：1、植物茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度也不同。2、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用，在教师指导下根据统计图分析植物生长的规律。过程与方法：1、运用统计图表整理记录的结果。2、有依据地

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所属课文：茎越长越高

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2018-06-06 14:01:00

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茎越长越高

教学目标：知道植物所需水分和食物的来源，根是吸收水分、叶是制造养料。

科学概念：1、植物茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度也不同。

2、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用，在教师指导下根据统计图分析植物生长的规律。

过程与方法：

1、运用统计图表整理记录的结果。

2、有依据地对植物茎的作用进行猜测。

3、在教师指导下设计实验，研究植物茎的作用。

情感、态度、价值观：发展进一步研究植物生长的一些所需环节

教学重点：植物茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度也不同。

教学难点：植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。

教学准备：小组同学种植的凤仙花若干盆。

观察我们周围的植物

一：引入，师：我们周围有很多植物，我们已经知道了植物的根能从土壤中吸收水分和矿物质，绿色植物的叶可以制造植物生长发育所需的养料。那么，植物的茎在植物生长过程中有什么作用？我们先来肯一看，在凤仙花植物的生长过程中，茎发生了哪些变化。

二：新授

1：师：在每个小组都有自己种植的凤仙花，带领学生整理幼芽出土以，有关茎生长变化的观察记录，重点整理幼芽出土以后每过一周。

2：师:在每个小组都有自己种植的凤仙花，请各小组同学认真观察。讨论、记录。交流记录的情况。

3: 师：选一棵长势较好的凤仙花来进行讨论，并让小组学生讨论凤仙花的茎的特点，请同学们看一看、说一说。观察描述几种常见植物的主要特点。

4 ：教师要指导学生学习分析柱状图提供给我们的有关植物高度变化的信息，也就是我们身边最常见的？学生交流、小组汇报。

5:在每个小组的同学种植的凤仙花中，植物的茎在植物的生长过程中到底起什么作用呢？举例说说你的想法。

6：请四人小组任意选择两种两种植物的茎讨论它们分别有什么主要特点和用途。交流各组的记录情况，有不同意见的及时补充。

关于本教案的常见问题

Q：茎越长越高优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《茎越长越高》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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