种植我们的植物教学设计实例是什么类型的资料？

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种植我们的植物教学设计实例｜教案在线预览

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关键词：种植我们的植物教学设计实例

正文

1 植物新生命的开始

教案

教学目标：

科学概念：

1、

不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。

2、

种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。

过程与方法：

1、

用感官和放大镜观察种子的外部形态特征。

2、

根据植物生长的已有认识，预测植物种子的内部结构。

情感态度价值观：

引发关注植物生长变化的兴趣。

教学重点：引领学生产生问题并积极思考，能用适宜的方式将自己的认识清楚地表达出来，并能想办法证明自己的猜测是否正确。

教学难点：观察各种植物的种子。

教学准备：

教师准备：多媒体课件，各种植物的种子

学生准备：各种植物的种子、白纸、放大镜。

教学过程：

教学流程

一、引入

教师活动

1、出示小宝宝、小鸡、小猫的图片。

在我们身边，每天都有新的生命诞生，他们的到来，给这个世界增添了生机。

2、小宝宝是妈妈生的，小鸡是从鸡蛋中孵出来的，小猫是猫妈妈生的，那么幼小的绿色植物呢？他们从哪里来呢？出示向日葵幼苗的图片。

3、植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程，那么它的一生发生了哪些变化呢？

学生活动

1、

欣赏图片。

2、

学生回答。

3、

学生思考。

设计意图

感受新生命带来的喜悦。

明确本单元的研究任务，激发学习的兴趣。

二、记录我们的想法

1、

用图画和文字将我们知1、学生在P2页中记录自己道

的想法。

的一株绿色开花植物的一生2、交流展示。

的生长变化过程画下来和写下来。

2、组织交流。

3、小结：有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们让学生记录自己的看法，激活学生的已有认知，激发研究的欲望。

熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。

三、观察植物的种子

1、说说你都收集了哪些植物的种子？

2、那么多的种子，我们可以从哪些方面对他们的外形进行观察？

3、组织学生观察，提供所需的工具，适时指导放大镜的使用方法。

4、组织交流。

5、不同植物的种子，他们的形状、大小、颜色等各不相同，但是他们都能长出一株小苗，种子的里面是怎样的呢？

6、我们要观察种子的内部结构，可以小心地掰开一颗种子，仔细观察一下。

7、组织交流。

8、出示种子的内部结构，初步认识。

1、学生展示自己的种子。

2、学生思考，说出自己的想法。

3、利用感官、工具观察植物的种子。

4、交流自己的发现。

5、学生预测，并画出自己的想法。

6、学生观察种子的内部结构。

7、交流发现。

8、观察认识。

对学生的观察给予内容、方法的指导，提高观察的效率。

指导学生对种子进行从外到内的观察，促进思维的发展。

四、准备播种凤仙花

1、

出示凤仙花的种子。这个

1、观察风仙花的种子。

学期我们就来种植凤仙花，2、明确分工，做好播种前的看看种子是怎样长出小苗，准备。

长成一株植物，开花、结果的。

2、布置播种前的任务。

资料摘要

种植我们的植物教学设计实例

种植我们的植物教学设计实例

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_52821

配套课件

种植我们的植物PPT课件和优质课教学设计

种植我们的植物PPT课件和教学内容概述

种植我们的植物PPT及专用教学设计内容

种植我们的植物PPT课件和教学设计第一课时

种植我们的植物名师公开课课件

种植我们的植物课件及其课件内图片

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关于本教案的常见问题

Q：种植我们的植物教学设计实例是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？