税率教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

大姚教学范式标杆教学数学教案设计教学内容：小学六年下册第一单元《税率》备课教师：杨春菊教学目标：1、通过自主学习、合作交流、实例、使学生知道纳税的含义和税收的用途，知道应纳税额和税率的含义。2、根据具体的税率计算应纳税款，能应用公式解决生活中的问题。3、增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法

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所属课文：税率

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2018-04-19 00:29:00

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学校：大姚县赵家店中心完小

税率教学设计第二课时

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2018-04-19 00:29:00

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关键词：税率教学设计第二课时

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大姚教学范式标杆教学

数学教案设计

教学内容：小学六年下册第一单元

《税率》

备课教师：杨春菊

教学目标：

1、通过自主学习、合作交流、实例、使学生知道纳税的含义和税收的用途，知道应纳税额和税率的含义。

2、根据具体的税率计算应纳税款，能应用公式解决生活中的问题。

3、增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。

教学重点、难点

重点：通过税额的计算能解决生活中的问题。

难点：税率的理解。

教学过程：

一、导入揭题

1、为

了把三潭建成旅游风景区，修建南永公路用了

13.5 亿元。

猜一猜：这些钱是从哪里来的呢?(学生进行猜测。) 2、财政部门拨的款，财政部门的钱是从哪儿来的呢？

3、大部分是靠税收得来，有了税收，经济才有发展。您看见的或听到的有关交税的现象有那些？

纳税现像在我们生活中真多，这节课，我们就来学习“纳税”。

二、明确学习目标（在反思后明确）

1、知道纳税的意义和纳税的用途以及应纳税额和税率的含义。

2、会计算应纳税额，并解决生活中的简单问题。

三、指导学生学习标杆题，展示、反思、点拨

标杆题：大姚秀兰饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳税额约多少万元? 学习要求：

默读课本98页完成下面问题

1、画一画：用----画出什么是纳税和税收的用途

2、填一填：税收主要分为（

）、（

）、等几类

3说一说：什么是应纳税额？什么叫和税率？

各种收入包括（

）、（

）

4、大姚秀兰饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳税额约多少万元？

（1）读题后，题目中知道什么、要求的是什么？（2）怎样列算式计算？

（3）为什么要这样列式？

【反思】怎样计算应纳税额？

[类比题] 杨老师准备买一辆80000元的小轿车，按规定应缴纳税率是10%的车辆

购置税，杨老师应准备多少钱？

四、强化训练，拓展延伸

1、我是小法官，对错由我断。

（1）税收是国家财政收入的主要来源。（

）

（2）集体要纳税，个人可以不纳税。（

）

（2）税率是一个百分

比。(

)

2、杨老师的月工资是2500元，有关税法规定，每月个人收入超过2000的部分，应按5%税率缴纳个人所得税，王老师应缴纳税额多少元？

3、小组合作讨论：“培养纳税意识，从我做起。”作为一位小学生，您能为纳税做些什么？

拓展题：

华联超市10月份的营业额是200万元，需要缴纳税额

营业税的税率是多少？

五、反思总结

通过这节课的学习，你有些什么收获？

20万元。缴纳

关于本教案的常见问题

Q：税率教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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