蚕的生长变化ppt课件课堂实录

教科版小学科学三年级下册第二单元

2.蚕的生长变化

【教材分析】

第一部分：交流蚕的生长变化 学生从蚁蚕孵出开始，观察、测量蚕的生长变化情况，并记录下来。有的还采取拍照、画图、写观察日记、制作标本等方式记录蚕的生长变化。小蚕究竟发生了什么变化呢?本课首先是交流汇报前一段时期养蚕活动的发现和体会。课文提示从体长、吃食情况、排便情况、活动情况、蜕皮情况等方面进行汇报和交流。

第二部分：观察蚕的外形和行为 蚕长大了，对它的外形特点和行为也就容易观察清楚了。蚕的外形是指蚕身体的颜色、形状，以及它的头部、胸部、腹部、足等。行为是指蚕用什么爬行，怎样爬行? 蚕是怎样吃桑叶的等。

第三部分：蚕还会长成什么样 这部分内容是预测蚕将会怎样变化，并指导学生下一步进行观察和记录的内容及方法。教学的重点是怎样区别即将吐丝的蚕、怎样为它营造结茧的场所，以及指导学生帮助蚕顺利地吐丝结茧等。

【教学目标】

知识与技能：

蚕在生长的过程中，身长.体重.食量等方面都会不断发生变化。

蜕皮是蚕生长过程中的显著特点，蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。 过程和方法：对蚕的生长变化进行预测。

情感、态度与价值观： 发现生命的生长变化，领悟生命的可爱和可贵，懂得珍爱生命。 【重点难点】

重点：通过带领学生观看视频，发现并总结出在蚕的生长变化过程中，蚕的

身长、体重、食量等方面都会不断发生变化。

难点：

观察蚕的外形特点和行为。

[课时安排] 1课时

【教学方法】

本课主要采用讲授法和多媒体演示创设情景，在教学中引入了大量的图片、视频，并且结合运用师生双向交流、观察与探究等多种教学和学习方法。鼓励每一个学生充分参与整个教学过程。 【课前准备】

教师演示器材:有关蚕的外形特征、行为，以及蜕皮的图片或多媒体资料。

【教学过程】

（一）导入新课 经过精心孵化，蚕卵里孵出了小蚕，经过这几星期的饲养，我们的蚕宝宝慢慢地长大了。我们的蚕宝宝究竟发生了什么变化呢？让我们一起来交流分享吧！揭题。 （板书课题：蚕的生长变化） （二）学习新课：交流蚕的生长变化

1、让我们一起来观看一段视频，看一下我们的蚕宝宝究竟发生了些什么变化。（在观看视频之前，强调这个视频中有许多我们要学习的知识，一定要认真看、仔细听，集中学生的注意力。）

2、通过观看视频，询问学生在视频里你学习到了哪些关于蚕的知识。

生讨论回答。

3、关于蜕皮学生一定有很多话要说，也有一些问题，希望与同学交流。

了解什么叫“蜕皮”。

①你发现蚕蜕了几次皮? ②蜕一次皮用了多少时间? ③蜕皮前蚕有什么反常的情况? ④蜕皮前和蜕皮后的蚕有什么不一样? ⑤你认为你的蚕还会蜕皮吗? ⑥你认为蚕为什么要蜕皮呢? 说说蚕蜕皮的过程。

1.

教师出示蚕各阶段的照片，让学生说说图中的蚕应是几天左右拍摄的？ 2.

交流饲养过程中的其他发现。 （三）学习新课：观察蚕的外形和行为 1.

观察蚕的外形。了解蚕身体的颜色.形状，以及它的头部.胸部.腹部.足等。 2.

观察蚕吃桑叶，了解蚕是怎样吃桑叶的，它的口器特征。 3.

观察蚕的运动，了解蚕用什么爬行，怎样爬行? 4.讨论蚕的身体结构和它的生存有什么关系。 边观察边记录，并画一条蚕。

各组细致观察蚕宝宝的身体，先计划一下怎样观察，比比哪组的发现最多。

将蚕放在展台上，各组汇报交流。

根据学生汇报情况，尤其是学生忽视的方面再次指导观察. 。

（四）总结拓展：蚕还会长成什么样

1.预测蚕将会怎样变化，并指导学生下一步进行观察和记录的内容及方法。 （1）怎样区别即将吐丝的蚕； （2）怎样为它营造结茧的场所； 播放蚕的一生视频。

2.布置作业：指导学生课外为蚕结茧做好准备，记录蚕吐丝的过程。

【板书设计】 2.

蚕的生长变化

蚕的外形：头，胸，腹，足 蚕的运动：胸足，腹足 蚕吃桑叶，口器