税率第一课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

税率教学目标：1、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计算税款。2、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。3、增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。教学重点：税额的计算。教学难点：税率的理解。教学准备：多

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

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2018-04-26 08:10:00

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学校：长沙县榔梨街道大元中心小学

税率第一课时教学设计

未知

2018-04-26 08:10:00

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关键词：税率第一课时教学设计

正文

税率

教学目标：

1、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计算税款。

2、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。

3、增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。

教学重点：税额的计算。

教学难点：税率的理解。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、

创设情境

1、

教师课件展示课本中的4副主题图。

2、

提问：

（1）这些设施的费用是从哪儿来的？（政府投资的，国家出钱建设的。）

（2）国家的钱又是从哪里来的？国家的起源主要来自于税收。）

今天我们就来学习纳税的有关知识。

二、

新知探究

(一)纳税的意义和项目。

1、学生自学98页有关纳税的内容。

讨论（课件出示）：

（1）什么是纳税？

（2）为什么要纳税？

(３)你认为国家的哪些事是国家用税款做的。

（４）你对纳税人有什么看法？

（５）税收有几类？

（６）什么叫应纳税额？

（７）什么叫税率？

２、汇报：

（1）纳税是根据国际税法的有关规定，按照一定的比例把集体或个人收入的一部分缴纳给国际家。

（2）税收是国家收入的主要来源之一。

(３)公路的建设、医院、学校、国防科技等都是国家用税款做的。（４）依法纳税是每个公民应尽的义务。

（５）税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税几类。

（６）缴纳的税款叫做应纳税额。

（７）应纳税额与各种收入的比率叫做税率。

3、试说以下税率表示什么。

A、商店按营业额的5%缴纳个人所得税。这里的5%表示什么？

B、某人彩票中奖后，按奖金的20%缴纳个人所得税。这里的20%表示什么? (二)税款计算

1、出示例3 一家大型饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？

2、理解：这里的5%表示什么？（应缴纳营业税款占营业额的百分比。）3、要求“应缴纳营业税款多少”就是求什么？

4、让学生独立完成？教师巡视，小组内讲评。

30×5% = 1.5（万元）

答：十月份应缴纳营业税约为1.5万元。

三、当堂测评。

P10做一做。

学生独立完成，教师巡视。

四、课堂总结

1、这节课有什么收获？

2、“培养纳税意识、从我做起”我没应该做些什么?

关于本教案的常见问题

Q：税率第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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