20 故宫板书设计｜教案在线预览

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江左镇小学六年级语文教案课题教学目标20. 《故宫》第一课时1、我能流利地朗读课文。2、我会读“矗、湛、缭、阁、恒”等生字，我会写“玲、珑、凤、矗、雕、绚、缭、恒”等生字，我能理解“玲珑奇巧、矗立、绚丽、湛蓝、矫健、奇珍异宝”等词语。3、通过合作交流能给课文

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 故宫

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2018-04-09 16:00:00

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学校：伊川县江左镇中心小学

20 故宫板书设计

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关键词：20 故宫板书设计

正文

江左镇小学六年级语文教案

课题

教学

目标

20. 《故宫》第一课时

1、我能流利地朗读课文。

2、我会读“矗、湛、缭、阁、恒”等生字，我会写“玲、珑、凤、矗、雕、绚、缭、恒”等生字，我能理解“玲珑奇巧、矗立、绚丽、湛蓝、矫健、奇珍异宝”等词语。

3、通过合作交流能给课文划分部分并总结大意。

4、能根据课文描述画一张故宫平面图。

1、

创设情景，导入新课：同学们，在北京市中心有一个东方最大的宫殿——故宫。它是明、清两代的皇宫，是一座无与伦比的古代建筑杰作，也是世界现存最大、最完整的古建筑群。被誉为世界五大宫（北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫）之

教

学

过

程

首。今天，我们和作者一起浏览一下这举世闻名的皇家宫殿。通过课件感受到故宫的美，带上大家那一双爱美的眼睛和一颗爱美的智慧的心，咱们到字里行间去旅行，来一次独特的集体旅游。

2、

自主学习，合作探究：

（1）学生领读本课要求会读生字。

（2）听写本课要求会写的生字。

（3）小组交流，给课文划分部分并总结段落大意。

（4）画一张故宫平面图。

3、

反馈展示，质疑释疑：

4、

精讲提升，拓展延伸：

5、

达标检测：

（1）、组词

风（）雕（）玲（）

凤（）碉（）岭（）

矫（）潦（）珑（）

娇（）缭（）胧（）

2、抄写

玲珑奇巧、矗立、湛蓝、亭阁、永恒、烟雾缭绕、雄伟壮丽、奇珍异宝

6、

课堂小结：

小结这两部分在课文中的作用。（总起、总结）

7、

布置作业：

教

后

感

关于本教案的常见问题

Q：20 故宫板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 故宫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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