Unit 1 Hello!教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

浏阳市小学教师统一备课纸（NO 3 ）科目课题(英语年级三班级一授课时间节次2018年 3月 12日3 Unit 1 How are you? Period 3 养、思想教育目标) 含知识传授、能力培点、关键点) 教学目标教学目标能掌握字母Oo的读音和书写，了解Oo在单词中的发音；能唱

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 Hello!

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

493

下载次数

更新时间

2018-04-25 17:12:00

来源学校

学校：浏阳市北盛镇边洲完小

Unit 1 Hello!教学设计一等奖

未知

2018-04-25 17:12:00

493

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 1 Hello!教学设计一等奖

正文

浏阳市小学教师统一备课纸（NO 3 ）

科目

课题

(英语

年级

三

班级

一

授课时间

节次

2018年 3月 12日

Unit 1 How are you? Period 3 养、思想教育目标) 含知识传授、能力培点、关键点) 教学目标教学目标

能掌握字母Oo的读音和书写，了解Oo在单词中的发音；

能唱歌曲“Sing and act.”

教材分析含重点、难教法提示

游戏教学法和情景教学法

教学准备

CAI, PPT, word cards, video, pictures, color pens.

教学过程设计(含作业安排) 三、教学步骤

Step 1 Warming up 师生问候。

自由会话和角色表演。

Step 2 Presentation and drill 出示字母卡片Nn。带读；教学生书写Nn, 分辨字母大小写，然后让学生按照范例正确书写字母，个别检查和辅导。让学生用身体语言来表演Nn，激发学生的学习兴趣。

出示新单词的卡片，强调字母Nn在单词中的发音，并让学生跟读体会。

T: Nn, Nn, Nn, banana, Nn, Nn, Nn, noodles, Nn, Nn, Nn, net, 动态修改

(通过唱唱玩玩，培养学生学习英语的兴趣。

二、教学重点及难点

重点：字母Oo及在单词中的发音；歌曲“Sing and act.”

难点：理解新单词，朗读句子。

? 听课文E部分录音，跟读字母，单词，句子，理解句子大意。

Step 3 Practice Song: 教师根据活力英语中的歌曲How are you.改编

Hello, Tom. Hello, Tom How are you? How are you? I’m fine, thank you. I’m fine, thank you. And you? And you? 鼓励学生自由创设情境，大胆进行会话。

评价

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 Hello!教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 Hello!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Unit 1 Hello!教学设计一等奖