Unit 1 Hello!教学设计一等奖.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 1 Hello!教学设计一等奖

正文

浏阳市小学教师统一备课纸（NO 3 ）

科目

课题

(英语

年级

三

班级

一

授课时间

节次

2018年 3月 12日

Unit 1 How are you? Period 3 养、思想教育目标) 含知识传授、能力培点、关键点) 教学目标教学目标

能掌握字母Oo的读音和书写，了解Oo在单词中的发音；

能唱歌曲“Sing and act.”

教材分析含重点、难教法提示

游戏教学法和情景教学法

教学准备

CAI, PPT, word cards, video, pictures, color pens.

教学过程设计(含作业安排) 三、教学步骤

Step 1 Warming up 师生问候。

自由会话和角色表演。

Step 2 Presentation and drill 出示字母卡片Nn。带读；教学生书写Nn, 分辨字母大小写，然后让学生按照范例正确书写字母，个别检查和辅导。让学生用身体语言来表演Nn，激发学生的学习兴趣。

出示新单词的卡片，强调字母Nn在单词中的发音，并让学生跟读体会。

T: Nn, Nn, Nn, banana, Nn, Nn, Nn, noodles, Nn, Nn, Nn, net, 动态修改

(通过唱唱玩玩，培养学生学习英语的兴趣。

二、教学重点及难点

重点：字母Oo及在单词中的发音；歌曲“Sing and act.”

难点：理解新单词，朗读句子。

? 听课文E部分录音，跟读字母，单词，句子，理解句子大意。

Step 3 Practice Song: 教师根据活力英语中的歌曲How are you.改编

Hello, Tom. Hello, Tom How are you? How are you? I’m fine, thank you. I’m fine, thank you. And you? And you? 鼓励学生自由创设情境，大胆进行会话。

评价

教

学

反

思

Unit 1 Hello!教学设计一等奖

Unit 1 Hello!教学设计一等奖

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_32961

相关文档

Unit 9 It's a mouth.特级教师教学实录

Unit 2 Good morning.ppt配套的教案及板书设计

Unit 5 This is my family…ppt配用优秀教学设计

Unit 2 Good morning.教学设计方案

Unit 7 It's a dog.特级教师教学实录

下载提示