12 种瓜得豆优质课教案内容

小学语文S版十二册12课教学设计

12.《种瓜得豆》（第二课时）

龙坪镇垦区小学

黄世强

2018年4月3日

教学目标：

1. 朗读课文，了解课文介绍的科学知识，激发探索科学的兴趣。

2. 体会说明文生动的语言特点及其表达方法。

教学重点：

了解课文介绍的有关现代转基因技术的科学知识。

教学难点：

学习说明文的表达方法及语言特点。

课前准备：

布置学生读通读顺课文，概括主要内容，并上网了解转基因技；教师准备课件

教学过程：

一、

直接导入，回顾课文主要内容。

教师：今天我们接着学习12、《种瓜得豆》。这是一篇科普性的说明文，课文围绕什么来写？

教师板书：转基因技术

教师：俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”的确，瓜是瓜，豆是豆，种瓜怎么可能收获豆子呢？课文的第一自然段却告诉我们，现代转基因技术能做到“种瓜得豆”。

教师板书：“种瓜得豆”

教师:围绕这一话题课文写了什么？哪些自然段？

板书

：大括号 什么是转基因技术：

2---4 转基因技术的应用：5---10

二、学习课文2-4自然段，了解什么是转基因技术并领会课文写法。

1．学习第3自然段，了解基因的作用，感受课文语言特点。

①教师：请同学们看课文2-4自然段对什么是转基因技术的介绍。二自然段提出问题：什么是转基因技术呢？谁来接着读3自然段？

学生读。

教师：这个自然段写了什么？

学生答：基因的作用，如不能答，再读。

教师：全班读，基因的作用是什么？

（引出句子：这些基因是每种植物或动物的“大管家”，有的管叶子长得圆还是扁，有的管脚长得长还是短……，关注省略号，追问：省略号提醒我们，生物的每一细胞里都有许多基因，还可能管什么？

学生补充。

教师小结：一句话，基因的作用就是发命令、下指示。“发号施令”）

教师：这个句子用了什么写法？

学生：……（引出打比方）

教师:在说明文中，这样的写法有什么好处？

学生：……

2．学习第4自然段，了解课文介绍的有关转基因技术。

教师：说明文，最主要的目的是让人读懂，在4自然段中还有很多这样运用打比方的句子。

课件出示：

请勾画出4自然段中打比方的语句。

多读几遍，说说写了什么？并做批注。

全班交流。

教师:你勾画了哪一句，读一读，写了什么？

师引读并课件出示：

转基因技术其实就是——把一种生物里的基因“搬”到另一种生物里。成功了说明搬到新家的大管家——住得惯。

失败了说明搬到新家的大管家——住不惯、水土不服、被赶出去

3．跳出内容，看文章写法，体会作者如何一步一步介绍转基因技术。

教师：2-4自然段，围绕什么是转基因技术，先介绍了……（基因的作用，后介绍了……(转基因的技术)，分别对应3、4自然段，它们都用了（打比方的写法）。

学生补充，教师板书并小结：这样抓主要内容，并简单概括的方式叫阅读提纲。

教师提问引起学生思考：通过阅读提纲，说说3、4自然段可不可交换顺序？请看2自然段在这里没有对应的内容删去行吗？它有什么作用？

三、学习课文5-10自然段，了解转基因技术的应用。

1．浏览课文，整体感知5-10自然段的写法。

老师：5-10自然段写了转基因技术的应用，请快速浏览，并找出有关句子，在旁边做上批注。

2．小组合作，列出转基因技术应用的提纲。

老师：让瓜结出豆并没有什么太大的意义，所以，也不会有科学家做这件事。什么事科学家才觉得有意义呢？同学们，小组合作学习，用抓主要内容、简单概括的方式，写出这部分的阅读提纲。

学生合作学习，写出阅读提纲，并板书。

老师巡视，并抽学生汇报，引导转基因事物的特性。

3．引导学生学习举例子的说明方法。

老师：同学们，转基因技术在农业和医学上的应用，作者用了什么方法介绍？（引出举例子）

4．激发学生探究科学的兴趣。

老师：除了作者举的例子，你还能举例子吗？

两个以上的学生说，教师利用幻灯片展示收集到的图片。

四、总结、升华，引发探究意识

1.说说对课题“种瓜得豆”的理解。

2.小结：没有做不到，只有想不到。通过学习《种瓜得豆》这篇课文，我们可以看到，正是因为人类有着不断追求新科技新知识的精神，有着超乎寻常的科学思维与大胆尝试，科学技术才能这样高速地发展。

五、课件出示作业：

1. 把下列词语补充完整

（

）不应（

）

（

）（

）施令

前所（

）（

）

（

）土不（

）

（

）（

）可支

和平（

）（

）

2. 根据课文内容填空：

（1）人们发现，在生物的每一个细胞里都有许多（

）。这些基因是每种植物或动物的（

），有的管（

），有的管（

）……当然，植物结瓜还是结豆，也是由（

）。

（2）科学家已经摸清了一些生物体内的（

）。他们把一种生物里的（

）。这样，只要“搬到新家“的（

）“住得惯”，发挥自己的本领，就会创造出某种（

）。

这种让基因（

）的技术，就叫（

）。

3.向周围的人介绍转基因技术。

板书设计：

12、种瓜得豆

转基因的作用

什么是转基因技术

转基因的技术

种瓜得豆

在农业生产上的应用

转基因技术的应用

在医学上的应用