1.认识千米教案设计｜教案在线预览

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和川小学教师公开课教案2018年3月27日授课人教学目标教学重点难点教具王佳敏年级三课题《千米的认识》1三、检测导结、认识长度单位千米（公里），建立千米长度的概念，知道1千米=1000米出示习题1、把每小时行的路程和合适的出行方式用线连接起来。2、学会千米与米之间的简单换算，进一步培养学生简单的推理

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所属课文：1.认识千米

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学校：安泽县和川镇和川中心小学校

1.认识千米教案设计

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关键词：1.认识千米教案设计

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和川小学教师公开课教案

2018年3月27日

授课人

教学

目标

教学

重点

难点

教具

王佳敏

年级

三

课题

《千米的认识》

1三、检测导结、认识长度单位千米（公里），建立千米长度的概念，知道1千米=1000

米

出示习题

1、把每小时行的路程和合适的出行方式用线连接起来。

2、学会千米与米之间的简单换算，进一步培养学生简单的推理能力。

2、想想做做

千米与米之间的简单换算

4千米=（）米 3000米=（）千米

课件

教法

1200谈论法、问答法

6800米接近（）千米米接近（）

（

）千米 = 9000 米 6千米=（）公里

一、激情导入1、复习前面学过的长度单位

5830米=（）千米（）米 4350米=（）千米（）米

2、出示小马虎的数学日记，从中找出长度单位，引出“千米”

二、民主导学

、在括号里填合适的单位

13、在什么样的情况下会用千米做单位? (1)

计量路程或测量铁路、公路、河流的长度时，通常用千米做单位。

4、跑道每圈400米，小华跑5圈跑了多少米？是多少千米？

四、拓展延伸

(2)

千米用符号“km”来表示，千米又叫做公里。

、这节课你学到了什么？有什么收获和体会？21、在生活中的哪些地方见到或听到过千米？

2、出示生活中可以用千米做单位的图片

生：限速标志、地图、汽车的里程表、指路标

3、选择合适的出行方式，了解一下，大概需要多长时间才能到达？

师：这么多的地方都见到过千米，大家可以看看老师这里的几幅（1）明天要去植物园看花展。植物园离我们这里有3千米。

图（出示课件）

（2）十一要放七天假我们到黄山玩吧。黄山大约有1200米。

3、在生活中很多地方都会用到千米，那么一千米到底有多长呢？

（3）周末我表哥要带我去沙湖玩。沙湖离我们这里有30千米。

（1）出示100米的跑道看看有多长

师：几个100合起来是1000呢？

生：10个100米是1000米，也就是1千米

师：学校跑道是200米，多少个200是1000

生：5个200米是1000米，也就是1千米

师：一千根一米长的尺子是多少？（1000米）也就是1千米。1

1千米=1000米

（板书：

1千米=1000米

）

所以

（2）总结：通过学习我们知道了千米与米之间的进率是1000，也知道了一千米有多长，接下来我们通过做题来巩固一下这节课所学内容。

教

学

内

教

学

容

内

容

板

书

设

计

千米的认识

1千米=1000米

1千米=1公里

关于本教案的常见问题

Q：1.认识千米教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.认识千米》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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