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23 新型玻璃【教学目标】1.学会本课的生字、新词,能正确、规范地书写。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,知道课文介绍的几种新型玻璃的特点和用途。 3.了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用,激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。

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23 新型玻璃优质课教案设计

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23 新型玻璃优质课教案设计

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23 新型玻璃

【教学目标】

1.学会本课的生字、新词,能正确、规范地书写。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,知道课文介绍的几种新型玻璃的特点和用途。

3.了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用,激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。

4.领悟作者的表达方法,并学习运用。

【重点难点】

1.知道新型玻璃的特点及作用,学习作者介绍玻璃的表达方法进行说写训练。

2.领悟各种玻璃的不同的表达方法。

【教学准备】

1.学生准备:课前预习课文,搜集关于玻璃的资料,了解科技发展的情况。

2.教师准备:多媒体课件。

【课时安排】

2课时

第二课时

【教学过程】

一、谈话导入。

1

导入:昨天我们认识了五种新型玻璃,他们是谁呢?他们有什么特点和作用呢?今天我们就来了解一下。

二、合作学习。

选择你们组最喜欢的一种玻璃为它代言。

要求:

1、代言时要说出产品名称,它们特点和作用的句子;用一个词或一个短语概括它的特点和作用。

2、可以一个人完成,也可以小组合作完成。

三、交流反馈,产品代言。

1.夹丝玻璃

生:我学习的是“夹丝玻璃”。课文中写它特点的句子是:它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙,即使被打碎了,碎片仍然藕断丝连地粘在一起,不会伤人。它的特点可以概括为:坚硬,不易破碎。课文中写它作用的句子是:有些国家规定,高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。它的作用可以概括为:适于高层建筑使用。

(1)师:你学得很认真,汇报得也很清楚,相信同学们都听明白了。在这一段中有个词“藕断丝连”从字面上怎么理解呢?

生:藕断了,丝还连着。

(2)师追问:非常好!谁能联系上下文理解一下,“藕断丝连”在课文中是什么意思?

生:意思是玻璃打碎了,但是碎片是粘在一起的。

(3)师追问:哟,碎片是粘在一起的,而我们平时见到的普通玻

2

璃,碎了之后是什么样的呢?

生:普通玻璃碎了之后,碎片是分开的,就像一把把利剑,非常危险。

(4)总结:看来,“夹丝玻璃”比普通玻璃安全多了。作者用

“藕断丝连”这个词,一下子就把这种玻璃的特点,向我们介绍得清清楚楚。

2.“变色玻璃”

(1)师:让我们继续去了解其它新型玻璃。谁来接着汇报。

生:我学习的是“变色玻璃”。课文中写它特点的句子是:能够对阳光起反射作用。建筑物装上这种玻璃,从室内看外面很清楚,从外面看室内却什么也瞧不见。它的特点可以概括为:反射阳光;课文中写它作用的句子是:变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线,所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。它的作用可以概括为:调节光线。

师:你真棒,让我们清楚得认识到了这种“变色玻璃”。

(2)师:作者把这种玻璃比作“自动窗帘”,那你觉得,平常的窗帘有什么作用?

生:可以遮挡强烈的阳光。

(3)师:

“自动窗帘”有什么特点?

生:会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅。

(4)师:看,作者形象地把这种玻璃比喻成——“自动窗帘”,这运用的是什么说明方法呢?

3

生:打比方

师:看,这样一写,就让我们清楚地认识到了“变色玻璃”的作用。

3.“吸热玻璃”

(1)让我们接着来认识“吸热玻璃”,谁来接着汇报。

生:我学习的是“吸热玻璃”。课文中写它特点的句子是:在炎热的夏天,它能阻挡强烈的阳光,使室内比室外凉爽;在严寒的冬季,它能把冷空气挡在室外,使室内保持温暖。它的特点可以概括为:吸热、阻挡冷空气。课文中写它作用的句子是:你可能会想,窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉,那该多好!这样的玻璃早就问世了,它就是“吸热玻璃”。它的作用可以概括为:可使室内冬暖夏凉。

(2)师;呀!太神奇了,如果我们居住在安装着这种“吸热玻璃”

的房子里,会是什么感觉。

生:会感到很舒适,冬天不冷,夏天不热。

4.“吃音玻璃”

(1)师:非常好。“吃音玻璃”呢?谁来介绍。

生:我学习的是“吃音玻璃”。课文中写它特点的句子是:“吃音玻璃“就是消除噪音的能手。”它的特点可以概括为:消除噪音。课文中写它作用的句子是:临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。它的作用可以概括为:减弱噪音强度。

(2)师:你汇报得很清楚。请同学们一起来读这句话,看它又运

4

用了什么说明方法。

生:列数字。

(3)师追问:哪些数字? 生:四十分贝,

十二分贝

(4)师:这两个数字,让你感受到了什么?

生:让我感受到了“吃音玻璃”减弱噪音强度的作用。

师:看来吃音玻璃,并不是把噪音吃了,而只是减弱噪音的强度。

总结:通过同学们的共同学习,我们认识了5种新型玻璃,也清楚地了解到了它们各自的特点以及特殊的作用。

四、拓展——小小发明家。

在现代化的建筑中,新型玻璃正起着重要作用,在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹。请同学们根据我们生活的需要,设计一种新型玻璃。

21世纪新型产品设计方案

产品名称:__________________________________________

产品的特点和作用:__________________________________

设计人:__________

__ 年

__月___日

五、课堂总结。

同学们,今天我们认识了五种新型玻璃的名称,并且通过抓住关

5

键词等方法了解它们的特点作用。老师相信,随着科学技术的发展,新型玻璃一定能创造出更大更多的奇迹!

【板书设计】

新型玻璃

名称

夹丝网防盗玻璃

夹丝玻璃

特点

自动报警

坚硬、不易破碎

变色玻璃

吸热玻璃

反射阳光

阻挡强烈阳光、冷空气

吃音玻璃

消除噪音

减少噪音强度

调节光线

使室内冬暖夏凉

用途

防盗

适于高层建筑的使用

6

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关于本教案的常见问题

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《23 新型玻璃》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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