守株待兔教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

守株待兔（第二课时）板桥镇中心小学校严萍学习目标 1.朗读和背诵《守株待兔》。2.理解内容，懂得对意外的收获不要存侥幸的心理，做事要老老实实，成功要靠诚实的劳动。学习重点整体感知课文内容，体会文章的寓意。学前准备多媒体课件。教学环节

资料类型：教学教案文档

所属课文：守株待兔

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-01 00:09:00

来源学校

学校：富顺县板桥镇中心小学校

守株待兔教学实录及点评

未知

2018-05-01 00:09:00

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关键词：守株待兔教学实录及点评

正文

守株待兔（第二课时）

板桥镇中心小学校严萍

学习目标 1.朗读和背诵《守株待兔》。

2.理解内容，懂得对意外的收获不要存侥幸的心理，做事要老老实实，成功要靠诚实的劳动。

学习重点整体感知课文内容，体会文章的寓意。

学前准备

多媒体课件。

教学环节一、复习导入。 1.导入：同学们我们以前学习过一种特殊的体裁文章。通过一个故事，告诉我们一个深刻的道理。你知道是什么体裁吗？（对，就是寓言）这节课我们学习寓言故事——《守株待兔》， 2.板书“守株待兔”。

3.自由交流“株”的意思。

4.齐读课题。 5.《守株待兔》中的“株”是什么意思？

二、初读课文，整体感知。

1.引导自由读《守株待兔》。

2.组织小组讨论：《守株待兔》主要讲了一件什么事？

3.检查初读情况。

4.自由读《守株待兔》。

5.《守株待兔》写的是什么故事？（一个农民因偶然捡到撞死在树桩上的野兔，从此便守在树桩旁等待野兔，结果不但没捡到野兔，田里的庄稼也荒芜了的故事。）

6.全班交流。三、再读课文，深入理解。

1.出示第1、2自然段，引导学生说说那只兔子是怎么死的？种田人捡到兔子后心情怎样？

2.引导学生齐读第3自然段，思考：从此，这个种田人是怎么做的？结果怎样？

3.有感情地朗读第1、2自然段。

4.齐读第3自然段，画出相关语句。

5.交流读书感悟。

6.认真阅读课文的三个自然段，概括每个段落分别写了种田人什么？

四、引导交流，揭示寓意。

1.组织小组讨论：《守株待兔》告诉了我们一个什么道理？谁能用自己的话说说这个成语的意思？

2.引导全班交流。

《守株待兔》告诉我们：凡事应积极主动地去做，不能寄希望于意外的收获。

关于本教案的常见问题

Q：守株待兔教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《守株待兔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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