能说会道教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

能说会道：我们在大自然中成长一、教学目标：1.能说出自己童年中最有趣，最难忘的一件事。2.感受到自己的童年的快乐。二、教学重点：能说清楚并生动地描述出自己童年中最有趣，最难忘的一件事。三、教学难点：感受到自己童年的快乐，珍惜童年中的幸福。四、教学过程（一）、激趣导入1.播放歌曲《童年》，出示与“童年

资料类型：教学教案文档

所属课文：能说会道

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

227

下载次数

更新时间

2021-03-26 06:20:39

来源学校

学校：电白区育贤学校

能说会道教案设计范例

未知

2021-03-26 06:20:39

227

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：能说会道教案设计范例

正文

能说会道：我们在大自然中成长

一、教学目标：

1.能说出自己童年中最有趣，最难忘的一件事。

2.感受到自己的童年的快乐。

二、教学重点：

能说清楚并生动地描述出自己童年中最有趣，最难忘的一件事。

三、教学难点：

感受到自己童年的快乐，珍惜童年中的幸福。

四、教学过程

（一）、激趣导入

1.播放歌曲《童年》，出示与“童年”的一些相关图片让学生欣赏。

2.师提问：你的童年里有哪些有趣的事？

3.学生来回答自己童年中的趣事。

4.师小结：是啊，童年的生活是多姿多彩的，是有趣的，是令人难忘的。今天这节课我们来学习与“童年”有关的《我们在大自然中成长》。

（二）、学习新课

1.全班齐读能说会道的要求。

2.本次的能说会道对我们提出了什么要求？请同学们画出关键词句。

3.学生回答。

4.小组交流：想一想你童年生活中最有趣，最难忘的是什么？

5.学生发言。

（三）、最会说与最会评的“小明星”。

1.各个小组把自己收集的照片、图片、资料等在小组中进行交流，并推选出发言代表。

2.各个小组派代表上讲台进行发言。

3.各个小组进行评价：是否讲得清楚明了，是否语句通顺，是否生动形象。

4.给最会说最会评的小明星颁奖。

5.师小结。

关于本教案的常见问题

Q：能说会道教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《能说会道》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

能说会道教案设计范例