23 * 敦煌壁画教学目标｜教案在线预览

资料摘要

- 23※敦煌壁画乐至县希望小学周学君教学目标1.会认本课生字，理解“历历在目、孜孜不倦”等词语。2.

资料类型：教学教案文档

所属课文：23 * 敦煌壁画

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

100

下载次数

更新时间

2025-10-07 02:39:51

来源学校

学校：乐至县希望小学

23 * 敦煌壁画教学目标

未知

2025-10-07 02:39:51

100

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：23 * 敦煌壁画教学目标

正文

- 23※敦煌壁画

乐至县希望小学周学君

教学目标

1.会认本课生字，理解“历历在目、孜孜不倦”等词语。

2.有感情地朗读课文，了解文章主要从哪几个方面介绍了敦煌壁画的特点。

3.结合张大千临摹敦煌壁画时的感慨，体会我国古代艺术家的卓越才能和顽强意志。

教学重点：有感情地朗读课文，了解文章主要从哪几个方面介绍了敦煌壁画的特点。教学难点：

.结合张大千临摹敦煌壁画时的感慨，体会我国古代艺术家的卓越才能和顽强意志。

教具准备：

ppt 课件

教学时间：一课时

教学过程：

一．谈话引入，揭示课题

1、谈话：敦煌是我国的一座历史名城，

祖国西北的一颗明珠，是东西方交通咽喉之地。今天，就让我们一起去领略那里的灿烂文化。

2、（图片展示），

学生欣赏

3、师板书敦煌壁画，齐读课题，

了解什么是壁画？

二．检查学生预习，整体感知

1．认读生字及词语。（指名读，齐读）

2．

课文介绍了敦煌壁画的哪几方面内容？

3．作者按什么思路来编排文章内容？

汇报，教师板书

三．阅读感悟

（课件）出示自学提示：

（一）

快速默读2—5自然段，想想文章从哪几个方面介绍敦煌壁画的特点？

请用“-----”画出。

1、学生自学。

2、汇报交流。

（二）深入学习敦煌壁画的三个特点。

1、引导学生读书：你对哪一特点最感兴趣？为什么？

2、从相应的段落中找出具体说明特点的语句。细细品读

3、图文结合，感受敦煌壁画的美。

（三）

学习课文第6自然段，感受古人的精神和意志

（课件）默读，思考：古代画师们是在怎样的条件下创造出敦煌壁画的？请找出相关语句。由此，你体会到什么？

（引导学生根据张大千的话，展开想象：当年的画师在创作时的苦与乐。）

（四）齐读第7自然段

思考：敦煌壁画的有怎样的地位和价值？

四、总结升华，进行情感教育

1．师小结：正是一代代伟大的艺术家凭着自己精湛的技艺和顽强的毅力，创造了这人间的奇迹和瑰宝——敦煌壁画。我们要好好保护它，让它永远散发迷人的魅力。

2．读一读，“阅读链接”中的这一封信，谈感想。

五．拓展思维

同学们，为了让这些精妙绝伦、艳丽多姿的壁画永留于世，请围绕保护敦煌壁画写一段简短的话。

附：板书设计

23※敦煌壁画

规模宏大

风格各异

内容丰富

种类繁多

巧夺天工

技艺精湛

文化瑰宝

关于本教案的常见问题

Q：23 * 敦煌壁画教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 * 敦煌壁画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

23 * 敦煌壁画教学目标