27刘胡兰优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《刘胡兰》教学设计教学要求1. 会认15个生字，会写8个字。2. 正确、流利有感情地朗读课文。3. 读懂课文，学习刘胡兰在敌人铡刀面前视死如归的革命神。教学重点1. 学会本课生字新词。2. 有感情地朗读课文。教学难点1、正确、流利有感情地朗读课文。2、读懂课文，学习刘胡兰在敌人铡刀面前视死如归的革神

资料类型：教学教案文档

所属课文：27刘胡兰

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2018-05-09 11:27:00

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学校：滦州市滦城街道兰徐小学

27刘胡兰优质教案设计

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关键词：27刘胡兰优质教案设计

正文

《刘胡兰》教学设计

教学要求

1. 会认15个生字，会写8个字。

2. 正确、流利有感情地朗读课文。

3. 读懂课文，学习刘胡兰在敌人铡刀面前视死如归的革命神。

教学重点

1. 学会本课生字新词。

2. 有感情地朗读课文。

教学难点

1、正确、流利有感情地朗读课文。

2、读懂课文，学习刘胡兰在敌人铡刀面前视死如归的革神。

课前准备

1. 生字卡片。

2. 教学挂图（投影）。

3. 搜集刘胡兰资料。

教学方法情景教学法自主合作探究教学法

教学设计

第一课时

学习目标

1. 会认15个生字，会写8个字。

2. 正确、流利地读课文。

教学重点

1、学会本课生字新词。

2、有感情地朗读课文。

教学难点

正确、流利有感情地朗读课文。

教具准备

1. 生字卡片。

2. 教学挂图。（刘胡兰画像）

教学过程

一、导入新课

出示（投影）刘胡兰像毛主席题词：“生的伟大，死的光荣”。

指图：刘胡兰与黄继光、董存瑞等千千万万的革命先烈一样，为了新中国，为了我们能过上今天这样的幸福生活，他们抛头颅洒热血，牺牲了生命。你们想听刘胡兰的故事，想知道毛主席为什么给刘胡兰写挽词：“生的伟大，死的光荣”吗？我们来学习课文。板书：刘胡兰。

二、初读课文，学习生字

1. 自由读课文，用笔勾出不认识的字和新出现的词语，多读几遍，并从中找出要认识的字读一读。

2. 出示认识字的卡片。

（1）先读词语，再认生字。

（2）凭借生字卡，指名读

开火车读

齐读。

（3）借助生字表，读准字音。

后鼻音：党

膛

牲

荣

l、n、r区别：荣（róng）翘舌音：铸、铡

（4）引导点拨，识记生字。

①鼓励学生在小组内介绍自己的识字方法，同学之间互相补充、启发。

②全班交流识字方法，及时评价。（熟字加部首，换部首）

（5）再读课文。

①把生字、新词带入课文中，朗读课文注意把句子读通顺。

②同桌互读互评。

③全班齐读。

3、指导写字。

（1）指名认读要写的八个生字，并用八个字分别口头组词。

刘胡兰

伟大

牺牲

出卖

杀害

光荣

共产党

（2）指导观察，总结规律。

重点指导：

“牛”作为部首时，为“牜”第三笔是提。

“卖”上为“十”下为“买”。

“党”部首“⺌”中间是竖。

（3）师范写、生练写，师巡视指导。

三、作业

抄写生字新词。

关于本教案的常见问题

Q：27刘胡兰优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《27刘胡兰》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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