23 新型玻璃ppt课件教学实录

1+X主题学习《新型玻璃》教学设计

主题：科学精神

连州镇中心小学

彭慧玲

教学内容：语S版四年级上册第23课《新型玻璃》

语文主题学习丛书3（177页）《奇异的激光》

教学目标：

1.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。

2. 通过扮演新型玻璃进行自述，提高学生的口头表达能力。

3. 通过学习，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。

教学重点：了解新型玻璃的特点和作用。

教学难点：通过扮演新型玻璃进行自述，提高学生的口头表达能力。。

教学时间：1课时

教学准备：教学课件

教学过程：

一、谈话导入

1．同学们，我们这节课的主题是科学精神。科学精神是一种探索精神，是

一种创新精神，科技发达的今天，玻璃的作用也不仅仅是透光、遮挡了，它有很多别的作用，产生了许多新的类型。这节课我们来学习23课《新型玻璃》。

2．指导书写课题，读课题，理解新型。（师板书，生书空。）

二、初读感知

1．播放课文情景朗读，思考：课文介绍了哪几种新型玻璃？边听边用方框把课文中介绍的新型玻璃分别划出来。

2．学生反馈，师板书。

三、再读探究

（一）请你自由朗读课文课文，边读边想各种玻璃的特点和用途。然后和你的同桌合作学习完成学习要求。

1

请你选择最喜欢的一种玻璃

1．

用横线画出能说明特点和用途的语句。

2．归纳填空，相互说说它们的特点和用途。

“

玻璃”，有

特点，有

用途。

(二)全班交流：

（先读文段，然后读写特点用途的句子，再归纳特点用途。）

（1）了解“夹丝网防盗玻璃”。

1．谁对“夹丝网防盗玻璃”感兴趣？就请你来读吧。

2．提出倾听的要求：其他同学要注意听，看看通过他的介绍你能知道这种新型玻璃的特点和用途吗？（师贴特点和用途）

3．如果学生认为这种玻璃的作用是“可以……可以……”师点拨：再读读，这句话的主要意思是告诉我们这种新型玻璃的用途很广，通过什么修辞方法告诉我们的呢？（排比）博物馆、银行、珠宝店、存放重要图纸、文件的建筑物可以采用它，这是为什么呢？（揭示用途：防盗）

（2）了解“夹丝网玻璃”。

1．过渡：刚刚我们看到了“夹丝网防盗玻璃”的厉害，那这种“夹丝玻璃”跟它有什么不同吗？谁来说说它的特点和用途？

2．如果夹丝玻璃受到猛击会“安然无恙”，也就是说它很（坚固）。厉害！那即使它被打碎了呢？（学生：它的碎片也能藕断丝连地粘在一起！）（高层建筑采用，安全）

3．同学们，课文藕断丝连来形容打碎时的样子，这个形容恰到好处，我们再来通过读书感受一下这样形容的好处。

（3）了解“变色玻璃”。

1．过渡：说到玻璃，我想到有些同学对我说过的话：老师，这阳光太强了，晃眼睛，我看不清黑板的字了，我可以把窗帘拉上吗？这个时候我就想，如果我们学校也有“变色玻璃”就太好了。（出示文段）

2．请女生读读这段话，大家找到这种玻璃的特点和用途吧！

3．

归纳特点：反射阳光，用途：调节室内光线。

（4）了解“吃音玻璃”。

1．过渡：在这段介绍中，作者把“变色玻璃”说成“变色窗帘”，使用了打

2

比方的说明方法，非常生动形象。文中还有一处也使用了打比方的说明方法，是介绍哪种新型玻璃呢？（吃音玻璃，把噪音说成“隐身人”）

2．请一二组的同学来读这段话，大家想想它的特点和用途好吗？

3．“吃音玻璃”能使噪音从40分贝降到12分贝，从数字上直接让我们感受到它的作用：闹市临街建筑物采用，减少噪音。

4．在这段话中有两对关联词语，请你找出来。（解决课后练习题3）

读下面的句子，再用带点的词语说一句话。

尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。

尽管……还是……

临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为四十分贝时，传到房间里就只剩下十二分贝了。

如果……就……

（5）了解“吸热玻璃”。

1．过渡：同学们，现在都提倡“低碳环保”，如果窗户上的玻璃能使房间冬暖夏凉，不用空调，不用风扇，那该多好呀！有这样的玻璃吗？文中哪一段介绍到了？（出示第4自然段）

2．谁能说出它的特点和用途？（使房间冬暖夏凉，阻挡强光和冷气）

3．真希望我们的学校也装上“吸热玻璃”！让我们齐读，再感受一下。

（三）小结过渡：

正如课文中说到的（出示最后一段），师读：在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用，在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。

四、说话训练

玻璃介绍会

大家好，我是“

玻璃”，我有

特点，有

用途。希望大家喜欢我。

五、走进《奇异的激光》

1．归纳学习方法，用同样的方法学习这篇文章。

一读：语文主题学习丛书3 （177页）《奇异的激光》

。

二划：用横线划出能说明激光的特点和用途的语句。

3

三说：介绍激光的特点和用途。

2．全班交流。

3．小结：老师希望每一位同学在今后的学习生活中，发扬科学精神，不断探索，不断创新，让理想成为现实，为人类创造出更多的奇迹。

六、课堂延伸

1．读了这篇文章，你还想发明什么样的新型玻璃，或者新型房子、桥梁、道路、汽车……把你的想法说一说，再写一写。（见课本108页五星题目）

2．推荐阅读语文主题丛书3：《盯住动物的眼睛》、《狗鼻子与电子鼻

》、《给云层播种》、《去火星旅游吃什么》。

板书设计：

主题：科学精神

23

4