小丑的眼泪教案3｜教案在线预览

资料摘要

第20课小丑的眼泪(第二课时)教学目标: 1.学习文章的表达方法。2.感受小丑的美好心灵。教学重难点:理解重点语句的含义，体会小丑的美好心灵。教学过程一、复述课文1、课文主要写了一件什么事？2、小丑的表演没有赢得小姑娘的笑声，原来她是个盲孩子，于是小丑决定去她家单独为她表演。在小姑娘的家中，经过小丑

资料类型：教学教案文档

所属课文：小丑的眼泪

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

513

下载次数

更新时间

2018-04-28 11:02:00

来源学校

学校：花垣县民乐镇中心小学

小丑的眼泪教案3

未知

2018-04-28 11:02:00

513

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：小丑的眼泪教案3

正文

第20课

小丑的眼泪(第二课时)

教学目标: 1.学习文章的表达方法。

2.感受小丑的美好心灵。

教学重难点:理解重点语句的含义，体会小丑的美好心灵。

教学过程

一、复述课文

1、课文主要写了一件什么事？

2、小丑的表演没有赢得小姑娘的笑声，原来她是个盲孩子，于是小丑决定去她家单独为她表演。在小姑娘的家中，经过小丑的不懈努力和耐心表演，小女孩终于笑了。

二、再读课文，理解感悟

1.自读课文，用一、两个词语概括小丑的形象。(伟大、有爱心、有耐心、不畏缩。) 2.找出课文中描写小丑的句子，感受其伟大。（课件）

3.小丑这样做是为了什么？小丑这样做是为了打开小姑娘的心灵之门。从句子中感受到小丑的伟大，因为他有爱心、有耐心、不退缩，所以成功地让小姑娘感受到了爱。

4.找出或自己概括描写小姑娘情绪变化的词语。

没有笑——激动——激动得结结巴巴——面容仍然呆滞不变——呼吸急促起来嘴巴也张开了——哧哧地笑起来，笑得短促而轻柔——开始欢笑了——笑得气喘吁吁。

5.从小女孩的情绪变化中你感受到了什么？小姑娘笑得那么欢，为什么小丑却哭了？

（小姑娘“看”懂了小丑的表演，因而她很快乐。小丑的努力没有白费，他凭借自己的努力堂一个盲孩子获得了痛其他正常孩子一样的快乐，他为此十分激动，也十分高兴，所以哭了。）

6..课文中有几处看似矛盾的语句，找一找，与同学交流自己的看法。

如：这真是世界上最美的小丑啊！

小丑扮演的是滑稽的丑角，可是小丑打开了小姑娘的心灵之门，小丑有美丽的心灵，所以是世界上最美的小丑。

三、总结全文。

四、板书设计

20、小丑的眼泪

小丑：年迈滑稽决定去她家为他表演准时到达

小姑娘：小没有笑激动

激动得结结巴巴

小熊在跳舞学鳄鱼，学小猪呆滞不变呼吸急促，嘴巴张开哧哧地笑起来，笑得短促而轻柔

学兔子小丑又装了一遍又一遍兔子吃了一惊大笑起来笑得气喘吁吁小丑哭了

关于本教案的常见问题

Q：小丑的眼泪教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小丑的眼泪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

小丑的眼泪教案3