自己的小路教案评析｜教案在线预览

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9、自己的小路第二课时教学目标1.理解诗歌的内容。2.背诵课文。教学重难点体会诗歌表达的思想感情。教学准备课件教学过程一、复习导入：1.学生齐声朗读课文。2.男女生比赛读。二、指导朗读，理解诗歌含义。1.自由读文，找找文中反复出现的词语。2.讨论:这些词语反复出现是啰嗦吗？先读读，再说说看法。3.读

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所属课文：自己的小路

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2018-04-19 18:38:00

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学校：洞口县石江镇江潭完小

自己的小路教案评析

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2018-04-19 18:38:00

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关键词：自己的小路教案评析

正文

9、自己的小路

第二课时

教学目标

1.理解诗歌的内容。

2.背诵课文。

教学重难点

体会诗歌表达的思想感情。

教学准备

课件

教学过程

一、

复习导入：

1.学生齐声朗读课文。2.男女生比赛读。

二、

指导朗读，理解诗歌含义。

1.自由读文，找找文中反复出现的词语。

2.讨论:这些词语反复出现是啰嗦吗？先读读，再说说看法。

3.读中引导思考：

“五彩斑斓的人生风景线”、“心灵的明灯”分别指什么？

（理想的星光、心灵的明灯是人生的航标，在成长的道路上要好好努力，携着友谊同行，每个人都能走好自己的小路，谱写未来的诗篇。）

三、

激发想象，引起共鸣。

1.朗读感悟，激发想象。

（在学生理解诗意的基础上，采用各种方式读）

2.朗读体验，升华情感。

四、拓展：

联系实际，谈谈自己的理想。

五、板书设计

小路——高山、草原、蔚蓝的海洋——化成绚丽的诗篇和未来的诗篇

六、作业布置

写写自己的理想—自己的小路。

关于本教案的常见问题

Q：自己的小路教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《自己的小路》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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