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《体积单位间的进率》教学设计学习内容:体积单位的进率学习目标:在认识体积单位,知道体积单位与长度单位的联系和区别基础上,学习掌握体积单位间的进率与化、聚方法。学习计算重量的解答方法。教学重难点:体积单位的进率教学过程:说一说:长度单位有哪些,面积单位有哪些,体积单位有哪些。它们相邻两个单位间的进率分

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体积单位间的进率ppt配套的教学设计方案

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《体积单位间的进率》教学设计

学习内容:体积单位的进率

学习目标:在认识体积单位,知道体积单位与长度单位的联系和区别基础上,学习掌握体积单位间的进率与化、聚方法。学习计算重量的解答方法。

教学重难点:体积单位的进率

教学过程:

说一说:长度单位有哪些,面积单位有哪些,体积单位有哪些。

它们相邻两个单位间的进率分别是多少

二、新课

1、体积单位之间的进率:

(1)棱长是1分米的正方体,体积是1×1×1=1立方分米。想一想它的体积是多少立方厘米?

棱长改用厘米作单位:体积是10×10×10=1000立方厘米

底面积是1平方分米,也就是100平方厘米,利用体积的计算公式100×10=1000平方厘米

通过刚才的计算你能告诉大家什么?1立方分米=1000立方厘米

(2)根据上面的方法,你能推算出1立方分米等于多少立方厘米吗?

棱长是1分米的正方体,体积是1×1×1=1立方分米

棱长改用厘米作单位:体积是10×10×10=1000立方厘米

1立方分米=1000立方厘米(板书)

(3)小结:相邻的体积单位之间的进率是(1000)。

(4)填写课本34页表格

(5)小结:低级单位×进率=高级单位

高级单位÷进率=低级单位

三、巩固练习

做一做第1题,练习八第1题

四、总结和布置作业

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