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《体积单位间的进率》教学设计学习内容:体积单位的进率学习目标:在认识体积单位,知道体积单位与长度单位的联系和区别基础上,学习掌握体积单位间的进率与化、聚方法。学习计算重量的解答方法。教学重难点:体积单位的进率教学过程:说一说:长度单位有哪些,面积单位有哪些,体积单位有哪些。它们相邻两个单位间的进率分
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体积单位间的进率ppt配套的教学设计方案
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关键词:体积单位间的进率ppt配套的教学设计方案
正文
《体积单位间的进率》教学设计
学习内容:体积单位的进率
学习目标:在认识体积单位,知道体积单位与长度单位的联系和区别基础上,学习掌握体积单位间的进率与化、聚方法。学习计算重量的解答方法。
教学重难点:体积单位的进率
教学过程:
说一说:长度单位有哪些,面积单位有哪些,体积单位有哪些。
它们相邻两个单位间的进率分别是多少
二、新课
1、体积单位之间的进率:
(1)棱长是1分米的正方体,体积是1×1×1=1立方分米。想一想它的体积是多少立方厘米?
棱长改用厘米作单位:体积是10×10×10=1000立方厘米
底面积是1平方分米,也就是100平方厘米,利用体积的计算公式100×10=1000平方厘米
通过刚才的计算你能告诉大家什么?1立方分米=1000立方厘米
(2)根据上面的方法,你能推算出1立方分米等于多少立方厘米吗?
棱长是1分米的正方体,体积是1×1×1=1立方分米
棱长改用厘米作单位:体积是10×10×10=1000立方厘米
1立方分米=1000立方厘米(板书)
(3)小结:相邻的体积单位之间的进率是(1000)。
(4)填写课本34页表格
(5)小结:低级单位×进率=高级单位
高级单位÷进率=低级单位
三、巩固练习
做一做第1题,练习八第1题
四、总结和布置作业
文档信息
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关于本教案的常见问题
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