学步PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

《学步》教学设计教学目标:在朗读过程中,能比较准确的表达作者思想感情。体会不畏艰险,勇敢而又脚踏实地走上人生旅途的哲理。教学重难点:体会不畏艰险,勇敢而又脚踏实地走上人生旅途的哲理。教学过程:一、导语同学们,每个人的成长都会经历一个由小到大,由稚嫩到成熟的过程,你们一定不记得自己蹒跚学步时的样子了,

资料类型：教学教案文档

所属课文：学步

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2018-04-25 10:09:00

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学校：富平县齐村镇和平小学

学步PPT专用教学设计内容

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2018-04-25 10:09:00

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正文

《学步》教学设计

教学目标:

在朗读过程中,能比较准确的表达作者思想感情。体会不畏艰险,勇敢而又脚踏实地走上人生旅途的哲理。

教学重难点:

体会不畏艰险,勇敢而又脚踏实地走上人生旅途的哲理。

教学过程:

一、导语

同学们,每个人的成长都会经历一个由小到大,由稚嫩到成熟的过程,你们一定不记得自己蹒跚学步时的样子了,但是你们知道吗?你们学走路时最初迈出的那几部对于你们来说有着多么重要的意义。今天我们来学习一篇文章《学步》,看看这个重要的意义是什么。

二、初读课文,整体感知

1.出示课件,介绍作者

2.用自己喜欢的方式阅读课文,想想课文主要讲了什么内容?

三、品读语言,体会心情

1.学生快速的浏览课文,试填空:你咧开嘴笑了,似乎在对我们说:“()”。

2.在学步的过程中,父母和孩子的心情是怎样的?你从哪里看出来的?在书上标画出句子。(老师先以一段话作示范指导学生学习,接着出示学习步骤:找句子、读一读、写心情、划词语、读出情。学生须抓住某一片段以这五点为学习指南精心阅读,归纳出有关描写心理感受的词语,诸如“胆怯”、“自豪”、“勇敢”、“新奇”、“坚持不懈”等。)

(1)“儿子学会走路了”父母的心情是怎样的?你是从那看出来的?父母的心情是非常的欣喜和兴奋。如:“你母亲偶一回头,突然惊喜的大叫:‘啊呀,小凡走路了!’”“我随声回顾,也大吃一惊。”……

(2)儿子此时又是什么反应?你是从那看出来的?儿子此时是很高兴。“又兴奋又紧张”、“咧开嘴笑了”……

(3)父母出了欣喜以外还有中什么样的心情?(担心) “担心”的原因是什么?(儿子路上会有很多危险)

(4)这些危险具体表现为什么?处处潜伏着危险:桌角、椅背、床架、门、高低不平的路、杂草丛生的路、水洼泥泞……

3.品读句子。

出示句子,学生品读并谈感受。

4.父亲对儿子的期望是什么?

希望自己的儿子能够不要失去了刚学步时的那份勇气,要勇敢的走,脚踏实地地走。

5.填空:

父母是怀着怎样的心情看着儿子学步的?儿子是怀着怎样的心理学步的?

6.从哪些句子中可以看出“学步”与“人生”的关系?

四、总结

你从这篇课文中体会到了什么?

五、作业设计:

回忆自己成长经历中遇到的一些挫折和坎坷,是如何对待的?写一个小片断。

关于本教案的常见问题

Q：学步PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《学步》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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