2 美丽的南沙群岛精品学案｜教案在线预览

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2.美丽的南沙群岛【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第2、3自然段;2.激发学生热爱南沙,热爱祖国大好河山的思想感情。【教学重、难点】感悟课文内容,激发学生热爱祖国海疆的思想感情,感悟语言的优美,激发学生想象力。【教学过程】一、创设情境,导入激“趣”上节课,我们学习了《美丽的南沙

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 美丽的南沙群岛

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2018-06-06 11:10:00

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学校：安徽省舒城晓天中学

2 美丽的南沙群岛精品学案

未知

2018-06-06 11:10:00

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关键词：2 美丽的南沙群岛精品学案

正文

2.美丽的南沙群岛

【教学目标】

1.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第2、3自然段;

2.激发学生热爱南沙,热爱祖国大好河山的思想感情。

【教学重、难点】

感悟课文内容,激发学生热爱祖国海疆的思想感情,感悟语言的优美,激发学生想象力。

【教学过程】

一、创设情境,导入激“趣”

上节课,我们学习了《美丽的南沙群岛》生字词,和第一部分,我们先来回忆一下。

二、巩固提升。

(一)学习第2自然段。

(1)这一段是围绕什么来说的?

(南沙是祖国巨大的蓝色宝库。)

(2)为什么说南沙是祖国巨大的蓝色宝库?

(拥有难以计数的海洋生物、极为丰富的矿产资源、用之不竭的海洋动力。)

这一段运用了先总后分的写法,拟人的修辞手法,并举例介绍南沙群岛丰富的物产。(二)自读第3自然段。

上一段讲了南沙是巨大的宝库,那么第3段讲什么,同学们默看课文。

找出这一自然段的中心句。

(南沙也是一个迷人的世界)

南沙为什么被人们称为“迷人的世界”?

水天相连,蔚壮为观;海底世界令人心旷神怡;浪头很美。

本段南沙是个迷人的世界,是充满魅力的旅游胜地。

这一段运用了先总后分的写法,比喻的修辞手法,并举例介绍南沙群岛美丽迷人,并大胆地展开合理的想象。

小结:课文第二、三自然段,都是运用先总后分的结构,写南沙群岛的丰富的物产和美丽的风光。

文章脉络:

全文共3个自然段,分为三部分。

第一部分(第1自然段):概括地介绍南沙群岛。

第二部分(第2自然段):着重介绍南沙群岛的物产丰富。

第三部分(第3自然段):生动形象的语言描述南沙群岛的美丽迷人。

三、总结。

同学们,今天的新课主要讲南沙群岛美丽的风光和丰富的物产,表达了作者对南沙群岛的赞美和热爱之情。这篇课文教育我们热爱南沙群岛和祖国大好河山的思想感情。

四、课后习题。

课后第4题和第5题。

五、资料库。

南沙群岛的内容简介。

六、类文拓展。

海洋生物书上介绍了许多,同学们大胆地发挥想象,还会有哪些?请举起来。七、板书设计。

2.美丽的南沙群岛

宝库——富饶

群岛{ }旅游胜地

景美——迷人

八、课外作业。

(一)根据课文内容,在括号里填上合适的词语。

()的海水()的岛屿

()的浪花()的矿产资源

()的石油()的珍珠

(二)妙笔生花

仿照课文第二自然段先总后分的写法,介绍家乡或某地的物产。

教学反思。

全文采用了“总——分”的构段方式,引导学生领会南沙群岛的物产丰富、风景优美,真切感受南沙群岛是一个迷人的世界。

关于本教案的常见问题

Q：2 美丽的南沙群岛精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 美丽的南沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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