资料摘要
学会感恩我们,曾接受了多少恩情?不免回头,爱与被爱,交织在一起,结一片……感恩,随着岁月的空虚,亦在消逝吗?它被埋在了风沙下何时被人发掘,必须在终点,才能洗净心尘吗?现在趁我们还拥有机会和能力,学会感恩,学会付出与爱吧!感恩祖国曾记否?刘翔以他的脚步,踏破了“东亚病夫”的图纸,“亚洲有我,中国有我”
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：习作7
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 45
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-07 10:02:00
- 来源学校
- 学校：高平市马村中学
习作7第二课时教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：习作7第二课时教学实录
正文
学会感恩
我们,曾接受了多少恩情?不免回头,爱与被爱,交织在一起,结一片……感恩,随着岁月的空虚,亦在消逝吗?它被埋在了风沙下何时被人发掘,必须在终点,才能洗净心尘吗?现在趁我们还拥有机会和能力,学会感恩,学会付出与爱吧!
感恩祖国
曾记否?刘翔以他的脚步,踏破了“东亚病夫”的图纸,“亚洲有我,中国有我”,他的一声高呼,震撼人心,、激起了十三亿中国人的热情!面对数次灾害,是谁一次又一次见证了奇迹,保卫了人民,澎湃着血液?答案是我们的祖国,是中国!祖国给予我们生活的乐土,提供了条条成才的大道!至今还记着一个个爱国的先烈,义士,他们亘古不变的精神与伟力,是奉献—为国之兴亡荣辱而奉献!
感恩祖国,不是吃亏,也不是盈利。当看到祖国的军人不畏险些,抢救人民,为人民而去的情景时。在看到温家宝总理在灾区落泪时,你不想说什么吗?行动起来,感恩吧,别让祖国看到无情不会感恩的下一代!
感恩教师
是谁,为了不是骨肉的一批批学生,青丝染成白发,是他们—教师,美的耕耘者,传播者,普及这。台灯旁,是多少熟悉的面孔?陪着他们的只有手中那杆红笔!谭千秋,谁能想到这个平凡的教师可以迸发出如此不平凡的精神?那不变的姿势,比泰山还要雄壮;他最后的动作汇集了爱的长江!教师他们奉献了千千万万!“春蝉到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,而教师的内涵,岂是这十四个字可以概括的?不求名,不图利,只求把一个个学生教好,让他们去建设祖国,这种思想,我们何曾体会?
感恩教师吧!我们已让他们一次次地失望,他们依然不停蹄传授这智慧与才能,他们的脊梁,不是不屈,也会弯。他们一次次地要选择儿女与学生,但他们总要后者。快,行动吧,每个老师都是英雄,别让他们——我们的英雄心灰意冷。
感恩父母
父母,比什么都伟大,我们哭着来到了这个世界上,他们,将我们报进襁褓,他们摇着的摇篮是生命的弦,强奏出《欢乐颂》,相随我们的一生,无私的爱,集中在我们身上时,是满心的暖…
父爱,是严肃的爱,他在默默地疼爱儿女,却从不予表现,只在我们最需要时,才会得到这种神秘,你我亦会发现:
父爱如金,他是关心裱着严肃的,这种感觉,我有时…母爱,—母爱!每当写至母爱,怎不是心潮翻滚?他让我们沐浴的,是阳光,是春风,是世间一切美好的东西。心酸却从不叫苦,劳累却从不喊痛!母亲的心里,或许只容下了子女,似乎只有为了我们,他们才不辞辛劳!
父母,是世界最伟大的角色吧!
当我们出远门时,是谁在每时每刻的牵挂?是谁与你打电话时问寒问暖?
当我们生病时,是谁接连地守夜,是谁为了我们的康复不惜一切?
当我们出事时,是谁提心吊胆忧心忡忡闷闷不乐?
是父母——爱我们的人?
感恩吧,朋友!滴水之恩,涌泉相报,学会感恩,才是人生最感动的第一堂必修课。
学校:马村中学班级:14班
姓名:宋晨鑫
指导老师:牛建慧
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-07 10:02:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 45
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_14930
来自：学校：高平市马村中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：习作7第二课时教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《习作7》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。