买电器第二课时教学实录｜教案在线预览

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买电器教学内容:P53~54北师大版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级下册;第六单元加与减(一);第一课时。教学目标:1、探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法,并能正确计算。2、结合具体情境,发展提出问题和解决问题的意识和能力,体会到数学与生活的密切联系。3、初步培养学生探索、交流、合作的能

资料类型：教学教案文档

所属课文：买电器

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2018-04-12 07:44:00

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学校：郑州市金水区经三路小学

买电器第二课时教学实录

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关键词：买电器第二课时教学实录

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买电器

教学内容:P53~54

北师大版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级下册;第六单元加与减(一);第一课时。

教学目标:

1、探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法,并能正确计算。

2、结合具体情境,发展提出问题和解决问题的意识和能力,体会到数学与生活的密切联系。

3、初步培养学生探索、交流、合作的能力。

4、体会算法的多样化,提高口算能力。

教学重点:

1、掌握整百、整十数的加减的口算方法。

2、对“相同单位的数相加减”这一算理的理解。

教学准备:

教具:课件、计数器、电器图片、数学卡片。

教学过程:

一、创设情境,激发兴趣。

1、师:淘气搬新家了,让我们一起去看一看吧。(出示课题,播放课件)

2、师:淘气想买一些家用电器,他想请同学们帮他参谋参谋,你们愿意吗?

二、自主探究,交流算法。

1、看一看:商场里有哪些家用电器呢?(课件出示4种电器)

2、猜一猜:要想买电器,先要知道他们的——价格,根据老师的提示,猜一猜。

彩电——8张100元人民币;

冰箱——千位是1,百位是2,十位、个位是0;

洗衣机——整百数,比彩电要低一些;

电风扇——几百几十的数,比200少一些。

3、提问:看着这些家用电器,你能提出什么数学问题?

指名提问,老师板书

(1)1台洗衣机和1台电视共花多少钱?

(2)1台洗衣机比1台电视便宜多少钱?

(3)1台冰箱比1台电视贵多少钱?

你听得最认真,淘气一定喜欢和你做朋友。你的问题不错,声音也非常好听。你能像这样提问题吗?可以吗?

4、探索方法:让我们一起来解决一个问题:1台洗衣机和1台电视共花多少钱?

(1)怎样列式呢?指名回答。

(2)板书:500+800=

(3)小组讨论:计算“800+500”你有什么好办法?先独立思考,后小组交流。

(4)各小组展示算法。你们小组有什么好办法?

5、试一试:刚才同学们想出了这么多的方法,请用你认为最简便的方法算一算其余两道问题,独立解决,集体订正。

“1200-800”说算理。

6、师:淘气非常感谢大家帮他一个大忙。现在你能帮自己家也添置一些电器吗?需要花多少钱?写在作业本上。

7、很好,大家有这么多不同的卖法,请观察这些算式和我们以前学的有什么不同?

8、师小结。

三、巩固练习

1、师:你能用我们今天所学的知识解决生活中的问题吗?比一比,看谁算得又对又快。

(1)第一题:“我会做”。

(2)第二题:“我能行”。

四、小结:

今天你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：买电器第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《买电器》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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