11 * 飞天梦圆教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

车村一中六年级语文教案【教学目标】1.掌握本课生字新词。2.默读课文,了解炎黄子孙的飞天梦是怎样变成现实的,学习我国航天人的勇于探索、锲而不舍的科学精神。一读课文----整体感知【预习指导】1、自由朗读课文,标出自然段序号,边读边画出生字新词。2、结合工具书,理解词语,要求:读准字音,读通课文。3、

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 * 飞天梦圆

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

393

下载次数

更新时间

2021-03-01 21:35:20

来源学校

学校：嵩县车村镇第一初级中学

11 * 飞天梦圆教学设计和教学实录

未知

2021-03-01 21:35:20

393

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：11 * 飞天梦圆教学设计和教学实录

正文

车村一中六年级语文教案

【教学目标】

1.掌握本课生字新词。

2.默读课文,了解炎黄子孙的飞天梦是怎样变成现实的,学习我国航天人的勇于探索、锲而不舍的科学精神。

一读课文----整体感知

【预习指导】

1、自由朗读课文,标出自然段序号,边读边画出生字新词。

2、结合工具书,理解词语,要求:读准字音,读通课文。

3、完成自学检测。

【预习检测】

1、给下列字注音

嫦娥()瑰()丽绚()烂执著()

锲()而不舍苍穹()

2.根据意思归纳词语

():实现梦想或理想。

():壮烈的行为,伟大的举动。

():凌云:直上云霄。形容发志向伟大。

():积劳:长期劳累过度;疾:病。因长期劳累过度而生了病。():懈:松懈。坚持到底,一点儿不松懈。

():锲:雕刻,雕刻一件东西,一直刻下去不放手。比喻有恒心有毅力。

【合作探究】

二读课文-------深层感知

1、用简炼的语言归纳这篇文章的主要内容。

炎黄子孙为了实现飞离地球,遨游太空的梦想,进行了不断的尝试。新中国成立以后,炎黄子孙的飞天梦,一步一步地实现了。炎黄子孙还要实现更高、更远、更绚烂的梦,登上月球,探索火星,遨游更深远的宇宙。

2、理清文章脉络,划分段落层次,在文中标出。

思路点拨:自由读课文,了解事情的经过,理清文章脉络。

第一层(1—5 ):梦系飞天

第二层(6—13):实现梦想

第三层( 14 ):更高追求

3、默读课文,想一想:炎黄子孙瑰丽绚烂的飞天梦是怎样一步一步实现的?从文中标出。思路点拨:默读课文,画出你印象深刻的句子,谈谈你的感受,同桌互相交流。

4、学了本课,你感受到了航天人员的什么精神?

思路点拨:结合文中飞天梦实现的过程,谈谈自己的感受。

坚持不懈勇于探索团结协作锲而不舍热爱祖国无私奉献

【课堂小结】

本文讲述了( 中华民族 )千百年来为实现飞离地球,(遨游太空)的美好梦想所进行的(不断尝试)和(不懈追求)的事重点讲述了(神州五号)的成功发射,赞扬了中国航天人(热爱祖国)(团结合作)(默默奉献)(勇于探索)(锲而不舍)的科学精神。【当堂检测】(连线)

欣赏车技荒凉的车道

举办秩序狭窄的岛屿

耽误美景永久的经验

炫耀车赛深刻的遗憾

破坏时间丰富的印象

【教后反思】

关于本教案的常见问题

Q：11 * 飞天梦圆教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 * 飞天梦圆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

11 * 飞天梦圆教学设计和教学实录