资料摘要
《我的课余生活》教学设计河苑街小学杨慧芳一、习作内容:我的课余生活二、习作类型:命题作文三、指导的重点:选择生活中有意义的、你所喜爱的、印象最深的活动或事情作为内容来写一写。写的时候,要写出自己的真实感受。四、习作的难点:1、确定题目,围绕题目选材。2、确定中心,围绕中心具体描写。五、课前准备:选择
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习作教案1
未知
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关键词：习作教案1
正文
《我的课余生活》教学设计
河苑街小学杨慧芳
一、习作内容:我的课余生活
二、习作类型:命题作文
三、指导的重点:
选择生活中有意义的、你所喜爱的、印象最深的活动或事情作为内容来写一写。写的时候,要写出自己的真实感受。
四、习作的难点:
1、确定题目,围绕题目选材。
2、确定中心,围绕中心具体描写。
五、课前准备:选择课余生活中的一项活动进行体验,收集相关材料。
六、习作指导过程:
(一)、谈话导入:
我们的课余生活是丰富多彩的,下棋、打乒乓球、游泳、唱歌……请你选择生活中有意义的、你所喜爱的、印象最深的活动或事情作为内容来写一写。写的时候,要写出自己的真实感受。
(二)、思路指导:
1.阅读习作要求,选择材料。让我们先看一下这次习作的要求。初次写作文的同学,一定要养成审题的习惯,还要弄清楚”课余生活”指的是什么。”课余”指课堂以外的,如果是上课时间发生的事就不能写了。
2.确定题目,围绕题目选材。这是一篇自拟题目的作文,同学们可以根据自己要写的具体课余生适来确定题目。如果要写课余“学游泳”的事,你就可以以“学游泳”为题,题目确定下来,就可以围绕要写的题目选择你要写的内容。
3.确定中心,围绕中心具体描写。本次习作就是要围绕习作中心将自己选择的课余生活的内容从头到尾写清楚,并试着把重点部分写具体,还可以试着发表一下自己的看法或抒发一下自己的感受,以及今后的打算等。
4、注意写作顺序,详略得当。我们生活中离不开顺序,写作更是如此。如果没有按照顺序,作文就会没有条理,就不能准确表达你的意图、目的。因此在文章表述时注意按照顺序一步一步叙述(一般习作可采用三种顺序:时间顺序、空间顺序、事情发展顺序)。在叙述过程中,我们还要注意详略得当。
5.习作完成,认真修改。写完文章后,反复修改会使你的作文非常出色,你不妨试一试!
(三)指导学生写作
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关于本教案的常见问题
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